陕西省丹凤中学高二物理辅导讲义:“选修3-5”知识要点(无答案)

2019-10-26
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 陕西省
地区(市) 商洛市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 575 KB
发布时间 2019-10-26
更新时间 2019-10-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11681572.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“选修3-5”知识要点 1、 光的粒子性 1、光电效应 ①产生条件:入射光的频率大于金属的 ②实验规律 (1)每种金属都有一个极限频率,入射光的频率必须 极限频率才能产生光电效应. (2)光电子的 与入射光的强度无关,只随入射光频率的增大而增大 (3)只要入射光频率高于金属的极限频率,照到金属表面时光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s,与入射光的强度 . (4)当入射光的频率大于极限频率时,光电流的强度与入射光的强度成 .[来源:学_科_网] ③相关物理量 (1)最大初动能: 发生光电效应时,电子克服金属原子核的引力逸时,具有的动能大小不同.从金属表面飞出来的电子的初动能最大;这时光电子只克服原子核的引力所做的功叫这种金属的逸出功W.此时的动能最大称为最大初动能. (2)光照强度与入射光的频率 (3)饱和光电流与截止频率ν0 (4)正向电压测量饱和光电流; 反向电压测最大初动能:qUc=EK ④光电效应方程: 根据能量守恒定律,光电子的最大初动能跟入射光的能量hν和逸出功W的关系为 而hν0=W 2、爱因斯坦的光子说 ①空间传播着的光是不连续的,而是 一份一份的,每一份叫做一个光子,一个光子的能量为E= hν( h=6.63×10-34J·s),其中ν为光的频率. ②光子说的重要意义: (1)光子说能很好地解释光电效应现象. (2)光由大量的微粒即光子构成,光确实具有 性 3、康普顿效应 康普顿在研究“电子对X射线的散射”时发现:有些散射波的波长比入射波的波长略大. 康普顿认为这是因为光子不仅有能量,也有动量. 实验结果证明这个设想是正确的, 因此康普顿效应证明了光具有粒子性. 4、德布罗意波 ①何运动的物体,小到电子、质子,大到天体都有一种波与之对应,其波长为λ=h/p. ②德布罗意波假说:是光的波粒二象性的一种推广,使之包含了物质粒子,即光子和实物粒子都具有粒子性,又都具有波动性;与光子对应的波是电磁波,与实物粒子对应的波是德布罗意波. 2、 原子 1、汤姆生的枣糕模型[来源:Zxxk.Com] 2、卢瑟福的α粒子散射实验 α粒子散射实验的现象 ①

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