第03课 美国内战（课件和视频）-2019-2020学年部编版九年级历史下册【轻松备课】系列精品 (共30张PPT)

历史（部编版） 九年级 下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 2009-1-21 “没有林肯，就没有今天的我” 第3课 美国内战 4 02 01 03 重点 了解美国内战爆发的相关史实 难点 正确评价林肯的贡献 重点 理解美国内战在美国历史发展中的作用 学习目标 1 美国内战爆发的原因（根本，导火线） 概述这场战争发展的经过（时间、法律文献、结果） 2 分析美国内战产生了哪些重大的历史作用？ 3 自学指导 带着问题认真阅读P10-13，用笔划出关键词 6 导火线： 1860年林肯当选美国总统 爆发： 1861年4月南方军队挑起内战 初期形势： 北方失利 转折： 林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》调动广大人民群众的积极性 结果： 1865年南方军队投降，内战结束 原因： 经过： 意义： 根本: 南北两种经济制度之间的矛盾 （性质：美国历史上第二次资产阶级革命） 保护了国家的统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 美国内战（南北战争） 1867年从俄国购得 1898年吞并 1783年美国独立时的领土 1803年从法购得 1810-1819取自西班牙 1842-1846取自英国 1845吞并 1848年从墨西哥夺取 1853年从墨西哥购得 东 西 美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，北方完成了工业革命，工业生产居世界第四位，南方却以棉花种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。 美国内战 9 原因 南方——种植园奴隶制经济 北方——资本主义工商业 美国内战 北方工厂老板：汤姆 你们老是把我们急需的棉花（原料）运到英国去卖！ 你们老是进口英国货，我们的产品没市场！！ 我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！ 决不能再把一寸土地留给奴隶制！ 解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼了！ 让广阔的西部都成为我们的种植园吧！！ 英国货，物美价廉哪！ 谁叫你们出不起更高的价钱？ 南方种植园主：杰瑞 矛盾具体表现在哪些方面？ 北方 资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 输入工业品 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的存废问题 ( 劳动力) 美国内战 直接原因 1、1860年，主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统 2、不久，南方7个州宣布退出联邦，成立 “南部联盟” 原因 林肯上台 美国内战 视频：林肯上台 林肯 知识拓展 人物简介： 共和党人，美国政治家、思想家、战略家，黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统，其任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。1865年4月14日，内战结束后不久，林肯在华盛顿福特剧院被同情南方的演员约翰·威尔克斯·布斯杀害。林肯是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，多次被评价为最伟大的总统。 亚伯拉罕.林肯 15 过程 开始：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。 美国内战 战争初期北方失利的原因 1、南方军队蓄谋已久，早有准备 2、缺乏优秀将领 南方军队名将云集…… 北方接连出现战略失误 …… 过程 美国内战 如果你是林肯政府的要员，当南方挑起战争使北方陷入困境时，你应建议林肯总统： A.向南方妥协 B.把国家分裂成两部分 C.制定反击政策 D.把广大群众动员起来 D 情景再现 过程 美国内战 1862年5月20日颁布的《宅地法》 《宅地法》 凡美国公民只要交付10美元的手续费， 即可在西部获得一块土地，连续耕种 五年以上，这块土地就可成为他的私 有财产。 过程 美国内战 1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 （在叛乱地区）“为人占有而做奴隶 的人们都应在那时（指1863年元旦） 及以后永远获得自由” ，“合众国政府 行政部门，包括陆海军当局，将承认 并保障上述人等的自由。 ” 过程 美国内战 过程 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的作用：调动了农民尤其是黑人的积极性，大批黑人奴隶逃到南方，加入联邦军队。 联邦军中的黑人团 美国内战 随着工人、农民和黑人积极加入联邦军作战，北方的战斗力大大增强。1863年，战局向着有利于北方转变…… 过程 美国内战 1863年7月，双方决战葛底斯堡，北方获胜，战场上的主动权转到北方军队手中…… 过程 美国内战 过程 1865年北方军队围攻“南部联盟”的“首都”里士满，不久，南方军队投降…… 美国内战 过程 历时四年的南北战争 ，以北方的胜利而告终　 美国内战 1865年4月14日晚 知识拓展 林