内容正文:
诗歌部分 第四单元 【略读】
一、课内双基
1.下列句子中加点的成语,使用全都正确的一组是( B )
①为弘扬传统文化,我校语文组和美术组联合举办校园书画展,师生一起舞文弄墨,大展风采。
②一场突如其来的暴雨让这座城市变成泽国,一片汪洋,人们调侃说到城市去看海,其壮观景象令人叹为观止。
③老张65岁才从单位退休,不过不断有人上门请他做事,他总是笑着说:“老啦,我只有敬谢不敏啦。”
④迎面走来一个短小精悍、浓眉阔脸的人,他身着短衫,步履稳健。
⑤这篇报道写得活色生香,有细节,有心理活动,可谓精彩绝伦。
⑥为救出被埋在井下的矿工,他连续几天都在指挥救人,吃不好饭,睡不好觉,他感到自己已经疲惫不堪、心劳日拙。
A.①②⑤
B.③④⑤
C.③④⑥
D.③⑤⑥
【解析】 ①舞文弄墨有两个意思。一指歪曲法律条文作弊。二指玩弄文字技巧。此处不合语境。②叹为观止:赞美看到的事物好到极点。③敬谢不敏:谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能,恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事。多做推辞做某事的婉辞。正确。④短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍,也形容文章或发言简短而有力。正确。⑤活色生香:形容诗画、文字所描绘的景物生动逼真。正确。⑥心劳日拙:费尽心机,不但没有得到好处,反而使情况更糟,含贬义。
2.下列诗句中,没有用典的一项是( D )
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
C.驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。
D.便纵有千种风情,更与何人说!
阅读下面这首诗,完成3~4题。
金黄的稻束
郑 敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里,
我想起无数个疲倦的母亲,
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,
收获日的满月在
高耸的树巅上,
暮色里,远山
围着我们的心边,
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦,你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思,
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河,
而你们,站在那儿,将成为人类的一个思想。
3.对这首诗的解说,不恰当的一项是( D )
A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间,从全诗看,除了“秋天”外,还隐指“暮色”降临之前。
B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”,把“皱”与“美丽”并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
C.“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中,“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。
D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。
【解析】 本题主要考查对本诗句内容的理解,其中D项解说不当。诗中拿这些在劳动中消逝了的生命与历史相比,“历史也不过是/脚下一条流去的小河”,从而更突出了这些生命力的伟大与崇高。
4.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( D )
A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。
B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌未写收获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
D.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体,应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。
【解析】 本题主要考查对整篇诗歌的鉴赏能力。诗中“美丽的母亲”和“秋天的田里”沉思的“稻束”实际上同指一类事物,都是全诗要歌颂的对象。
二、语段精品
阅读牛汉的《半棵树》这首诗,完成5~8题。
真的,我看见过半棵树
在一个荒凉的山丘上
像一个人
为了避开迎面的风暴
侧着身子挺立着
它是被二月的一次雷电
从树尖到树根
齐楂楂劈掉了半边
春天来到的时候
半棵树仍然直直地挺立着
长满了青青的枝叶
半棵树
还是一整棵树那样高
还是一整棵那样伟岸
人们说
雷电还要来劈它
因为它还是那么直那么高
雷电从远远的天边就盯住了它
1972年 咸宁
5.“半棵树”具有怎样的象征意味?它有怎样的特点?
【答案】 “半棵树”象征着那些桀骜不驯的生命,象征着秉守正道、维护尊严的知识分子的不屈的抗争精神与韧性的战斗传统。
6.为什么用“半棵树”作为题目?有什么深刻含义?
【答案】 以“半棵树”为题目,给读者一种残缺感,一种与通常生活经验中的作为完整形象的“一棵树”相背离的陌生感,一种视觉的冲击力。是什么力量使它变成“半棵树”?标题中预设了一个悬念。
7.“它是被二月的一次雷电/从树尖到树根/齐楂楂劈掉了半边//春天来到的时候/半棵树仍然直直地挺立着/长满了青青的枝叶”在表达技巧上有何特点?试作分析。
【答案】 诗句以白描的手法刻画了半棵树的形象:被雷电劈