浙教版七年级上册第1章 科学入门 同步练习（课件 6份）

本 章 总 结 第1章　科学入门 本 章 总 结 知识框架 第 1 章　科学入门 本章中考 知识框架 科学入门 科学并不神秘 科学就在我们身边 科学技术改变了世界 第 1 章　科学入门 科学入门 科学探究基本技能 走进科学实验室 科学观察 第 1 章　科学入门 科学设备 实验室的安全 常见实验操作 药品的取用 酒精灯的使用 放大镜的使用 直接观察 间接观察 科学入门 科学探究基本技能 观察与实验 科学测量 正确使用仪器 仔细观察现象 正确记录数据 整理分析数据 得出科学结论 第 1 章　科学入门 长度的测量 体积的测量 温度的测量 科学入门 科学探究 第 1 章　科学入门 提出问题 建立猜想或假设 制订探究计划 获取事实或证据 得出结论 讨论与交流 一 常规范的实验操作 【考点扫描】 掌能正确使用基本仪器进行规范操作。 本章中考 第 1 章　科学入门 例1 下列实验操作中正确的是（　　） A．测木块长度 B．取少量固体 C．测液体温度 D．测液体体积 D 解析 测木块长度，刻度尺的刻度线应贴近木块，选项 A 错误；用药匙取少量固体时，盖子要倒放在桌面上，选项 B 错误；使用温度计测量液体的温度时，玻璃泡不能接触容器壁或底部，选项 C 错误。 第 1 章　科学入门 方法透视 规范的实验操作是进行科学实验的前提条件，从安全、精确测量的角度考虑操作的规范性。 二 常见长度与体积的测量 【考点扫描】 知会进行长度与体积的测量，知道长度与体积的单位。 第 1 章　科学入门 例2 某小妍家新买了型号为 20 cm 的某品牌压力锅（俗称高压锅，如图 1-Z-1 所示）。妈妈说，家用压力锅有 18 cm、20 cm 和 22 cm 等型号。“型号 20 cm”指（　　） A．锅身的直径是 20 cm B．锅身的周长是 20 cm C．锅身的横截面积是 20 cm D．锅的容积是 20 cm A 方法透视 规范平时我们在定性地描述某些微粒的大小时，使用的也是它们的直径，如对分子、原子、细胞等的描述。 第 1 章　科学入门 三 盐温度计的使用 【考点扫描】 知会正确使用温度计进行准确测量。 第 1 章　科学入门 例3 某在用温度计测量液体的温度时，下列四种测量方法中正确的是（　　） A B C D C 第 1 章　科学入门 解析 测使用温度计测量液体的温度时，玻璃泡要浸没在液体中，并且不能接触容器的底或侧壁；读数时，视线与温度计内液面相平。图 A 中，温度计的玻璃泡未全部浸入被测液体中，且为俯视读数，不正确。图 B 中，温度计的玻璃泡未全部浸入被测液体中，不正确。图 C 中，温度计的使用方法和读数符合要求，正确。图 D 中，读数时，视线未与温度计内液面相平，且玻璃泡接触了容器壁。 第 1 章　科学入门 方法点拨 检验温度计的使用方法：使用前，选择量程合适的温度计，看清分度值，以便能准确读数；测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，并且不能接触容器的底或侧壁；读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中 , 视线要与温度计内液面相平。 四 物利用控制变量法进行实验探究 【考点扫描】 知道分析影响实验结果的主要因素；对所研究问题中的各种变量（自变量、因变量、调节变量、无关变量）进行确认与分类；应用控制变量法来设计实验。 第 1 章　科学入门 例4 除市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，某学校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四名同学的实验方案如下表： 实验人 实验方案 小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度 第 1 章　科学入门 实验人 实验方案 小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天手背被灼伤的程度 小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己的手背与同学的手背被灼伤的程度 小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度 第 1 章　科学入门 解析　此题主要考查应用控制变量法设计实验方案。在上述实验中，小英的问题在于“第一天与第二天手的状态有差异（人的生命活动在不同的时间内是不同的）、天气情况有差异，在时间上没有控制好变量”。小玲的问题在于“自己的手背和同学的手背不同”。小红的问题在于“手心与手背对太阳的防晒能力不同”。为了探究某品牌防晒霜的防晒功能，我们必须保证实验在同一时间、同一个人、同一部位上进行，比较涂与不涂防晒霜的效果。 你认为最为合理的实验方案是哪名同学的（　　） A．小敏 B．小英 C．小玲 D．小红