上海市2018-2019学年九年级化学一模汇编基本概念和理论-填空题-含答案

| 13页
| 965人阅读
| 127人下载

2019初三一模汇编-基本概念和理论

【填空题】

(宝山)47.化学与生活密切相关,请回答:

①空气中供给呼吸的物质是        (1)         ;

②空气中引起温室效应的物质是       (2)          ;

③防毒面具中活性炭的作用是                (3)             ;

④绿色燃料氢气燃烧的化学方程式为             (4)           ;

⑤感冒药扑热息痛化学式为C8H9NO2,该物质由   (5)     种元素组成,其中碳原子与氢原子的物质的量之比为    (6)     ,0.1mol该物质中含有约      (7)        个氮原子(用科学记数法表示)。

47.(1)O2  (2)CO2          (3)吸附作用

(4) 2H2 + O2  2H2O       (5)四     (6) 8:9     (7) 6.02×1022    

(崇明)47.联系学过的化学知识,回答下列问题。

 

 

 

 

①由实验一可知,CO2具有的物理性质是       (1)       。

②在实验二中,发现B中铁丝不燃烧,其原因是          (2)          ;A中铁丝燃烧的化学方程式是          (3)          。

③实验三为电解水装置。通电一段时间后,试管a、b中产生气体的体积比约为    (4)    ,该实验证明水是由          (5)          组成的化合物。

④食用油脂中含有亚油酸(C18H32O2),缺乏亚油酸会使人体发育不良。亚油酸中碳元素存在形态为    (6)    (填“游离态”或“化合态”);氢元素与氧元素的质量比为page number 0


    (7)    ;1mol C18H32O2中约含      (8)      个氧原子(用科学计数法表示)。

⑤人类社会的发展离不开能源。当今社会,人类利用的能源主要来自化石燃料。化石燃料主要有煤、石油和      (9)      。

 

 

⑥宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下图是某反应的微观示意图。

 

 

 

 

I.生成物中由原子直接构成的物质是    (10)    (填“乙”或“丙”)。

II.该变化的化学方程式为         (11)         ;反应类型属于     (12)    (填“分解”或“化合”)反应。

47.(1)CO2 密度比空气大      

(2)B中铁丝的温度未达到着火点              (3)3Fe  + 2O2 Fe3O4 

(4) 2:1         (5)氢元素与氧元素 (或H、O元素) 

  (6)化合态      (7) 1:1       (8) 1.204×1024    (9)天然气

(10)乙   (11)2HgO 2Hg + O2↑    (12)分解

(奉贤)47.拥有“天蓝、地绿、水净”的美好家园是每个中国人的梦想。

①我们需要洁净的空气。大气中的臭氧(O3)能吸收紫外线,与臭氧互为同素异形体的物质是 (1)  ,下列不会增加空气中PM2.5的是 (2)  (填编号)。

A.露天焚烧垃圾     B.治理工地扬尘     C.发展轨道交通,低碳出行

②我们需要清洁的能源。目前人们利用最多的能源是煤、 (3)  和天然气等化石燃料。化石燃料不可page number 1


再生,氢能作为理想的新能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,氢气燃烧的化学方程式为 (4)  。科学家正在努力开发和利用的新能源除了氢能还有 (5) 等(写一个)。

③我们需要洁净的水。FeCl3也可作自来水生产的净水剂。FeCl3中Cl元素为-1价,Fe元素的化合价为 (6)  ;1mol FeCl3中约含有 (7)  个Fe原子(用科学计数法表示)。

47

(1)

O2/氧气

(2)

BC

(3)

石油

(4)

(5)

风能/太阳能等

(6)

-3

(7)

6.03×1023

(虹口)47.化石燃料是生产、生活的主要能源,燃烧的同时产生大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物及粉尘等物质。

① 通过植树等方式吸收 (1) (填写化学式),可以一定程度上减缓气候变暖的问题。

② 二氧化硫是引起 (2) 的主要物质,二氧化硫由 (3)种元素组成。二氧化硫经处理生成CaSO3可以减少污染,1mol CaSO3中约含有 (4) 个硫原子。

③ 促进燃料充分燃烧也是节约能源保护环境的重要途径,为了让煤炭充分燃烧可以采取的一种措施是 (5) 。

47.(1)CO2     (2)酸雨     (3)2
(4)6.02×1023   (5)鼓风(合理给分)

(黄浦)48.宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。(            )

实验装置图

微观示意图

实验步骤

实验现象

结论及解释

 

 

 

 

 

通直流电。

一段时间后,试管a中气体的体积约为试管b中气体的体积的(9)倍。 

 

 

 

page number 2


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。