2019年11月2日 周末培优-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期高二数学(文)人教版(选修1-1)

2019-10-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.2.2 充要条件
类型 作业-同步练
知识点 充分条件与必要条件
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 582 KB
发布时间 2019-10-24
更新时间 2019-10-24
作者 学科网数学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-10-24
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来源 学科网

内容正文:

11月2日 周末培优 高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆ (1)已知命题;命题.若是的必要不充分条件,则实数的取值范围为 A. B. C. D. (2)已知集合,若命题是真命题,则实数a的取值范围为_________________. 【参考答案】(1)C;(2). 【试题解析】(1)由题设可得命题,命题或, 因为是的必要不充分条件,所以或, 即或,故. 故选C. (2)命题是真命题,即成立. 当时,集合,满足题意; 当时,集合,若,则,解得. 综上所述,实数a的取值范围为. 【解题必备】(1)解决由命题的真假求参数的取值范围这类问题时,要明确命题“若p,则q”为真命题,即由p可以推出q,根据题意建立相应的不等式或方程求解.解题时要善于从条件中寻找解题思路,善于构造性质、定理等运用的条件. (2)根据充要关系求参数的值或取值范围的关键是合理转化条件,常通过有关性质、定理、图象将恒成立问题转化为最值问题,有解问题转化为最值问题等,得到关于参数的方程或不等式(组),然后通过解方程或不等式(组)求出参数的值或取值范围. (3)求解参数取值范围时,一定要注意取值区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的子集关系求解参数的取值范围时,不等式中的等号是否能够取得决定着端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的情况. 1.已知,,其中为实数,则使得p是q的必要条件的值可能为 A.3 B.1 C.0 D.-1 2.已知命题,命题,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围为______________. 3.试探究命题“方程有实数解”为真命题时,,满足的条件. 1.【答案】A 【解析】若p是q的必要条件,则,,故, 观察各选项可知符合题意, 故选A. 2.【答案】 【解析】由得, 所以“”:,其中. 由可得,所以“”:. 因为是的必要不充分条件,所以集合是集合的真子集, 即且(等号不同时成立),结合解得, 故实数的取值范围为. 3.【答案】,或,. 【解析】方程有实数解,要考虑方程为一元一次方程和一元二次方程两种情况: ①当时,方程为, 只有当时,方程有实数解; ②当时,方程为一元二次方程, 方程有实数解的条件为. 综上可知,当或时,方程有实数解. 1 $$

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