粤教版 信息技术 必修 3.2.3 利用数值计算分析数据（共16张ppt)

第三章 信息的加工与表达(上) 高中信息技术 （必修） 3.2 表格信息的加工与表达 高中信息技术（必修） 信息技术基础 一、表格信息的加工与表达过程如下所示。 二、图表处理工具软件：Excel、CCED等。这里选用大家 熟悉的Excel来进行。 三、利用数值计算分析数据。 1、和按钮（Sum）的功能（求总和） 2、常用函数Average的功能（求平均值） 3、函数填充（用鼠标拖动填充柄完成函数的填充） 第三章 信息的加工与表达（上） 在日常学习和工作中，我们经常要处理各种各样的表格 ，如考勤表、档案表、绩效考评表等，并对这些表格数据挖 掘、提炼后进行统计和分析，形成科学准确的分析报告。方 作出有效的判断和决策。 P49 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第三章 信息的加工与表达（上） 3.2.1 明确任务需求 1、交流：提出任务 2、需求分析 3、选择软件 张军需处理的是“文明班集体评优活动所产生的数据”，每周评比一次， 每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。 评比的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。 （1）想一想：需要处理哪些数据？ （2）想一想：如何进行处理和比较？ 可采用何种工具软件来处理？ 选大家熟悉的Excel来进行。 需要处理的数据包括： 各班每周的“纪律分”、 “卫生分”、“礼仪分” 采用“二维表格”的形式进行 管理和统计，再利用图表的 形式将数据之间的对比情况 直观地展示出来，配上文字 说明，以简短的分析报告， 提出建设性意见或结论。 P50 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第三章 信息的加工与表达（上） 3.2.2 建立表格 1、启动 Excel 程序 开始 所有程序 Microsoft Office 方法一： 方法二： Microsoft Excel 工作表 右击鼠标 新建 Microsoft Excel 2003 P50 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第三章 信息的加工与表达（上） 2、建表:示例 第一周评比成绩表 第二周评比成绩表 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第三章 信息的加工与表达（上） 2