福建省泉州第五中学高中政治必修四教案：3.2哲学史上的伟大变革

第二框 哲学史上的伟大变革 【课程标准】 　 内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。 提示与建议：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想都是时代的产物， 是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。 【教学目标】 1、知识目标：识记马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征和马克思主义中国化的三大理论 成果。 2、能力目标：通过对马克思主义哲学的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。 3、情感、态度和价值 观目标：实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点，培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。通过学习，增强学习马克思主义哲学的积极性。 【重点难点】 1、重点：马克思主义哲学的基本特征， 2、难点：马克思主义哲学的基本特（三个统一）[来源:学科网ZXXK] 【教学方法】[来源:学+科+网] (1)结合典型事件，说明哲学思想与社会发展之间的关系。 (2)运用对比方法，澄清马克思主义哲学与以往哲学的区别，理解其实践性、科学性、革命性的基本特征。 (3)联系历史事实，理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索，明确马克思主义哲学的产生条件，把握其中国化的三大理论成果。[来源:学*科*网] 【教学过程】 导入：真正的哲学是时代精神的精华，对社会发展起巨大作用。在中国近代史上，指导中国革命的真正的哲学是什么？[来源:Zxxk.Com] 学生：马克思主义哲学。 （一）马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学诞生于19世纪，它的产生绝不是偶然的，而是历史发展的必然产物。19世纪经济、政治、文化的发展，为马克思主义哲学的产生准备好了条件。 第一个条件是阶级基础。马克思主义哲学产生的阶级基础是什么？ 随着资本主义的发展，无产阶级队伍不断发展壮大，成为一支独立的政治力量。特别是欧洲出现了三大工人运动。为什么会 出现工人运动和武装起义？见P18 展示：三大工人运动 学习P19相关链接：马克思主义的诞生过程， 马克思主义哲学产生的自然科学基础主要是什么？ 学习P19下相关链接 三大发现的哲学意义是什么？马克思主义哲学的产生的理论来源是什