陕西省蓝田县焦岱中学七年级历史上册 第8课 百家争鸣 教案

课题 第8课 百家争鸣 共 1 课时 学教目标[来源:学科网] 1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变； 2、了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气； 3、掌握扁鹊的成就；了解屈原和编钟 重点 甲骨文、商朝历法和诗人屈原 难点 甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就 关键 1 、4 、3 教学模式 用课件图片展示甲骨文的字形结构，字形变化 学生讲屈原的故事，教师补充提升 步骤时间 学教内容 学教方法、各环节参与学生数 个案设计 导入新课 5分钟 自主学习 10分钟 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 答疑点拨 10 分钟 总结提升[来源:Zxxk.Com] 5分钟 当堂练习 15分钟 导入新课;阅读导入框。我们每天都要接触大量的文字,文字帮助我们记事、传达信息、获取信息,文字对我们来说太重要了。我们的祖先在文字没产生之前是如何记事、传达信息的呢? 一：文字的演变 1、先展示各种文字—--陶器刻符、甲骨文、金文、竹简、帛书（让学生有一个感性认识 2 学生阅读，再认识甲骨文 总结本课重点知识，深入理解难点知识 3 书法演变示意图记到书上 二、历法 1 夏历 2 商历 3 战国 24节气 三、 扁鹊 1名医扁鹊，望、闻、问、切 四诊法 2 补充扁鹊的资料，培养学生搜集资料和运用资料的能力 [来源:Z#xx#k.Com] 四、 屈原 1 楚辞体 《离骚》 2端午节[来源:学科网ZXXK] 五、 战国时期盛行钟鼓之乐 按板书小结，巩固基础知识.教师补充提升，拓宽学生知识面和眼界 完成校内练习册精选习题 学生跟随老师阅读，思考回答问题，自然过渡到新课 指导全体学生阅读教材，了解掌握甲骨文及以后字形的变化，试着找一找字形变化的特点 指导学生看课件，找6-7个学生，总结字形的变化。教师小结，是学生认识到随着书写工具的变化，字体也发生变化。逐渐演变成书法 指导学生看书，初 步掌握夏朝商朝和战国时期的历法成就。 小组讨论：问什么要制定科学的历法，它有什么作用。每个小组一个代表总结  利用课件使全体学生赏析诗歌，体会屈原的思想感情，并从中受到启迪。培养学生爱国主义情怀 独自完成练习，要快速准确 板书设计 1、商朝：甲骨文 2、历法：夏历 商朝的农历，阴历， 战国时测出24节气。 3、名医扁鹊