【新课标作文头条】公共场所整治赤膊光膀：切莫把文明与艺术混为一谈！-2019年高考语文热点素材积累及应用（十月热点一）

公共场所整治赤膊光膀：切莫把 作文头条 第di 十shi三 san 一 yi “文明与艺术”混为一谈！ 期 qi 2 以上漫画引发了你怎样的联想和思考？反映出了某些人（人 群）怎样的心态？ 材 料 细 读 cai liao xi du 3 观 点 汇 聚 guan dian hui ju 1.为仁由己。 2.强化审美教育，从文明穿衣开始。 3.海晏河清亦需水滴的自觉。 4.严于律己 宽以待人。 5.生活日常也需要“大我”之境。 6.认清事物本质，切忌盲目跟风。 7.铸文明之风，扬艺术之美。 8. “膀爷”，请穿上“文明”外衣！ 名 师 争 鸣 ming shi zheng ming 5 丁德斌：为仁由己。 (1/2) “颜渊问仁。子曰：‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下 归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？'”然而总有人酷爱在“由人”上做 文章。黄金周出行，高声扰攘、排队意识弱，抽烟、嗑瓜子、吃泡面、 喝矿泉水、嚼口香糖，垃圾抛一边，等等，还要为自己的不文明行为寻 找荒谬的理由。恰如漫画中短裤拖鞋大蒲扇、“袒胸露乳”自由行之 “油腻大叔”，面对违反《文明促进条例》之提醒，竟恼羞质问：为啥 不管穿着更少的参加健美比赛者！ 出行不文明行为的产生，除管理体制、地区差异、文化习俗等客观因 素之外，更重要的还是道德素质低下、主人翁意识欠缺、从众心理引导 等主观原因。在我看来，“人在江湖”，欲使“驿路梨花处处开”，欲 名 师 争 鸣 ming shi zheng ming 6 丁德斌：为仁由己。 (2/2)见景美人亦美，美美与共，天下大同之盛景，主观努力为根，是 为“为仁由己”。 “颜渊曰：‘请问其目。'子曰：‘非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言， 非礼勿动。'颜渊曰：‘回虽不敏，请事斯语矣。'”子曰：“见贤思齐 焉,见不贤而内自省也。”屈平曰“纷吾既有此内美兮，又重之以修 能。”杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面，王翰愿为邻”。愿我们出行在 外，皆效先贤之行，皆不失君子之风，斯美矣！ 名 师 争 鸣 ming shi zheng ming 7 蒋莹：强化审美教育，从文明穿衣开始。 “上帝为我们开启了心灵的窗户，我们用它来寻找美。”这幅漫画的 首要矛盾集中于审美观的误差，健美人士裸露身体展示了肌肉的力与型， 不仅塑造并完善了自己，也愉悦了他人，还发扬了真善美，丰富着我们 的精神世界。图中人物无论有意或无意为之，都体现了审美意识教育的 不足，尤其是道德意识的不健全。穿着得体是公民的基本素养，也是对 他人的尊重。对于穿什么衣服，怎么穿衣服，虽然公民有自由选择的权 利，但这种自由也是相对的。一定程度上来看，着装体现了一个人的人 生观和对世界真善美的理解。例如，对于有纳粹标志或旭日旗等图案的 服装，我们还是应该有意识地避免选择。加强审美意识的教育迫在眉睫， 我们每个人也都应该自觉遵守道德规范，文明着装。 名 师 争 鸣 ming shi zheng ming 8 (1/2)对公民因文明自觉理性缺失导致的个体失格行为，大家必不陌生。 君不见，大老爷们光膀坦腹，破扇轻摇，欣然穿行于盛夏街巷；君不见， 夜阑人静时，酒客依然酒歌喧哗不止；君不见，风景区随地纸痰瓶袋罐， 逢有佳处则不忘提笔留名…… 凡此种种“举欣欣然”，浑然未觉不妥，以为无伤大雅。倘有关人士对 其口头劝诫，反遭其“口诛笔伐”。 “乌鸦站在猪身上，尽说别人黑”，文明自觉理性缺失的个体似乎无视 自身的“蛮性”遗留，更遑论其不良社会影响，他们总能为自己的行为找 到“坚强”的理由。 吴伟东：海晏河清亦需水滴的自觉。 名 师 争 鸣 ming shi zheng ming 9 （2/2）若说“慎独”是对道德修养的高要求，“慎众”则是人的社会性 的基本道德底线。 若说“慎独”是对道德修养的高要求，“慎众”则是人的社会性的基本 道德底线。 无视社会性的“蛮性”个体，如同拖曳着进化未了的尾巴的猴子，如何 蜕变成现代公民呢！而社会文明的快车又该如何加速呢！ 洪水来临的时候，没有一滴水是无辜的。平庸之恶看似微小，其实可怕。 除了要有制度层面优秀顶层设计为前提，社会文明的快车亦亟待公民“慎 众”的文明自觉理性的强力助推，海晏河清还需水滴的自觉。 吴伟东：海晏河清亦需水滴的自觉。 名 师 争 鸣 ming shi zheng ming 10 杨剑锋：严于律己 宽以待人。 漫画中的男子裸露上身，摇着蒲扇，大摇大摆地出行，当执法人员拿出 “文明促进条例”对其进行劝阻时，该男子不仅没有意识到自己的错误，反 而指着健美比赛海报埋怨道“为啥不管他”。该男子的行为属于典型的道德 绑架，以文明道德的名义要求、约束他人，自己却做不到，这是一种伪道德 主义。在生活中，当老人摔倒在路旁无人施救时，我们会指责社会的冷漠， 自己却袖手旁观，充