第02课 俄国的改革（讲）-2019-2020学年九年级历史下册同步精品课堂（部编版最新教材）(共16张PPT)

中物理 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 部编版 历史（初中） 第2课 俄国的改革 学易同步精品课堂 九年级下册 1 课堂导入 在克里姆林宫普京办公室为的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。 彼得大帝 2 课堂活动 导读提纲 1.彼得一世改革的背景、时间、内容和影响。 2.亚历山大二世改革的背景、时间、内容和影响。 学习和探究新课 03 1、彼得一世改革的背景 根据课文、相关史事和人物扫描概括彼得一世改革的背景： （1）17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是 一个封闭落后的封建农奴制国家。 （2）虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。 （3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。（18世纪初） 强迫劳动，在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后品均寿命不过七年。 2、彼得一世改革内容（18世纪初） 军事： 经济： 政治： 文化： 社会生活： 创建新式常备军 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 改组行政机构，建立中央集权行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育 提倡西方的礼节服饰与生活方式 3、对彼得一世改革进行评价 A．积极作用 （1）俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 1700-1721俄国打败瑞典，夺取波罗的海出海口，建新都圣彼得堡 （2）改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的的进程，促进了俄国社会的进步。 6 B．局限性 (1)改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家。 (2) 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 C、性质：是一场封建性质的改革 7 1、从材料中可以看出19世纪中期俄国的资本主义发展情况如何？ 2、俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家？ 二、废除农奴制 (一)、废除农奴制的原因 1850年，俄国的铁产量为22.8万吨，同期的英国为228.5万吨，法国是40.6万吨。1860年时，俄国的铁产量达到29.8万吨，同期的英国则为388，8万吨，法国