教科版八年级物理上册：第一章 走进实验室 复习课件(共14张PPT)

第一章 走进实验室 复习课件 走进实验室 易错盘点 易错点：不会正确选用刻度尺 易错现象： 1．在实际测量中，选取刻度尺时，误认为越精确越好，而选择分度值最小的尺。 2．读数时，没有估读到分度值的下一位。 【例1】李明明是体育委员，一次他协助体育老师测量60m的跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应该选择(　　) A．长度为30cm，分度值为0.5mm的钢卷尺 B．长度为2m，分度值为1mm的钢卷尺 C．长度为50m，分度值为1m的钢卷尺 D．长度为20m，分度值为1cm的皮卷尺 【错解】A、C 【错因分析】误认为越精确越好，而选分度值最小的尺，从而错选A； 误认为操作越简单越好，而选量程最大的尺，从而错选C。应根据实际需求，测跑道的长度，精确到1cm已足够了。 D 举一反三 1．下列测量工具的选择合适的是(　　) A．测量跳远的成绩选用分度值为1mm的刻度尺 B．测量人体身高时用分度值为1dm的刻度尺 C．测量百米赛跑的时间选用普通机械手表 D．测量一支铅笔的长度时用长度为20cm，分度值为1mm的刻度尺 D 【例2】如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是____cm，图乙中铅笔的长度是______cm。 【错解】6.7　4.7 【错因分析】甲图主以为从零刻度量起，而错读为6.7cm：乙图缺少估计值。在精确测量中，要估读到分度值的下一位。通过图示可知甲刻度尺分度值为0.5cm。 4.7 4.70 举一反三 2．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为(　　) A．1mm　　　　　　　　B．1cm C．1dm D．1m A 1.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( ) 【解析】选A。用刻度尺测长度时，刻度尺要紧贴被测物体，不能倾斜，故B错；读数时，视线应正对刻度线，故D错；读数时要估读到分度值的下一位，A中测量方法正确，且已估读，C中没有估读到分度值的下一位，故A对，C错。 2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种