华东师大九年级上册第3章 第2节 金属的活动性顺序 课件 (共2份打包)

金属的活动性顺序 美国国家地理摄影作品：泰坦尼克号沉船残骸 看到这些，你想说点什么？ 金属的活动性顺序 第2节 思考： 如何判断金属的化学活动性呢？ 将锌粒放入稀硫酸中,观察现象。 1、固体药品： 用镊子夹取锌粒，倾斜试管，让锌粒沿试管壁滑至底部。 2、液体药品： 瓶塞倒放，试管倾斜，标签向手心,且试管口紧靠瓶口。 现象： 锌粒周围冒出气泡。 现象： 有轻微的响声 检验产生的气体 证明： 产生的气体为氢气 镁、铜、锌 放入 稀盐酸中， 观察现象。 观察是否有气体产生，比较反应产生气体的快慢程度。 比较镁、铜、锌的金属活动性 同时 等量（约1~2mL） 活动报告单：金属与稀盐酸反应。 有 没有 有 快 较快 无 镁 铜 锌 有没有气体产生？ 产生气体快慢如何？ 给我们的启示： 1、____（“所有”或“不是所有”)的金属能跟酸溶液反应。 不是所有 2、不同的金属与酸反应的_____不同。 快慢程度 在日常生活中，你还接触过哪些金属？ Pt Ag Au 它们的活动性如何？ 仔细看清楚哦！！ Ag、Pt、Au和Cu都不和酸反应，究竟怎么判断它们的活动性强弱呢？ Ag Au Pt + 稀H2SO4 无现象 Cu可以把Ag从它的盐溶液中置换出来， 可以说明Cu的活动性比Ag强。 比较铜、银的金属活动性 试一试：将铜放入硝酸银溶液中，观察现象。 现象：铜的表面有白色的银生成。 赛一赛：写化学方程式 看看谁既写得对，又写得快！ 像科学家一样思考： 请设计实验，比较铁和铜 的活动性顺序。 设计的实验 观察到的现象 得到的结论 自己动手吧！！ 按照你的设计，逐步进行检验，看结果是否和你预期的一样。并填写实验报告。 将铁、铜分别放入稀盐酸中 将铁丝放入硫酸铜溶液中 请设计实验，比较铁和铜的活动性顺序 方法1 方法 2 反思与评价 通过这节课的学习，你有什么收获吗？ 你还想了解什么？ 家庭小实验 收集几种金属，取少量分别放入几个小玻璃杯中，然后向各个玻璃杯中加入一些食醋（主要成分是醋酸），仔细观察发生的现象，试根据现象判断这几种金属的活动性的差异。 黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜（铜、锌合金）单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分。 学以致用 谁来当一回鉴定师？ 谢谢指导！ $$ * 金 铁 铜 * 用实验来比较金属的活泼性的方法 1、比较金属与酸反应的情况 2、金属与盐溶液的反应情况 3、金属与金属化合物的反应情况 4、金属与水的反应情况 如何比较镁、锌、铜的活泼性呢? * 镁条、锌粒、铜片分别 放入稀盐酸中 镁 锌 铜 * 将观察到的现象和有关的推论填入下表： 有 有 没有 是 是 否 很快 比较快 / 氢气 氢气 / 镁 锌 铜 有没有气体产生？ 是否有热量产生？ 产生气体快慢如何？ 产生的气体是什么？ * 从上述实验的结果，我们可以得出哪些结论?哪个金属最活泼？哪个金属最不活泼？ * 三种金属的化学活动性顺序为： Mg ＞Zn ＞Cu * 单质 化合物 单质 化合物 Mg + 2HCl = H2 + MgCl2 Zn + 2HCl = H2 + ZnCl2 写出镁、锌和盐酸反应的化学方程式 * 置换反应： 一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。 A+BC===B+AC * 三种金属的化学活动性顺序为： Mg ＞Zn ＞(H) ＞Cu * 是否所有的金属都能 被酸腐蚀？ * 怎样比较不能与酸反应的金属的活泼性? 如铜和银 * 在铜片表面滴一滴硝酸银溶液,观察现象. 铜片与硝酸银溶液反应 有银白色物质生成 有银生成 Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 有铜生成 铁丝表面有红色物质出现 铁与硫酸铜 Cu>Ag Fe>Cu 铜与硝酸银 现象 结论 化学 方程式 金属 活动性 * 金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 * 金属活动性顺序表