人教版生物第五单元第4章第三节 真菌 第1课时 示范课件1(共22张PPT)

2019-10-13
| 22页
| 603人阅读
| 86人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 真菌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.29 MB
发布时间 2019-10-13
更新时间 2019-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11558485.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节 真菌(第1课时) 第五单元 生物圈中的其他生物 · 第四章 细菌和真菌 1 一、新课导入   1.被称为“微生物学之父”的是哪位科学家? 法国科学家巴斯德   2.细胞的结构有哪些? 细菌 细胞壁 细胞膜 无成形的细胞核 荚膜 基本结构 细胞质 DNA集中区域 特殊结构 鞭毛 2 一、新课导入   3.细菌的营养方式。 异养型,没有叶绿体,只能利用现成的有机物。   4.细菌的生殖方式。 分裂生殖 3 一、新课导入   图中的蘑菇有根、茎、叶吗?   它们的生长是否需要光?   为什么说它们是真菌而不是植物? 4 一、新课导入   蘑菇没有根、茎、叶,有光无光都可以生长。   蘑菇和植物不同,它不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以蘑菇不是植物。 5 二、各种各样的真菌 竹荪 银耳 鹿花菌 白毒伞 血齿菌 木耳 蜜环菌 羊肚菌 马勃 树菇 花菇 灵芝 6 二、各种各样的真菌 多细胞个体 霉菌 真菌 单细胞个体 酵母菌 7 三、实验:观察酵母菌和霉菌   实验:观察酵母菌和霉菌   目的要求:认识酵母菌、霉菌的形态结构。   材料用具:酵母菌培养液,培养皿中培养好的青霉,吸管,镊子,显微镜,解剖针,载玻片,盖玻片,放大镜,稀释的碘液,吸水纸。 8 三、实验:观察酵母菌和霉菌   方法步骤:   1.观察酵母菌   (1)取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察。 9 三、实验:观察酵母菌和霉菌   酵母菌细胞呈椭圆形,细胞中有明显的液泡。 方法步骤: 1.观察酵母菌 (1)取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,就能看到一个个椭圆形的细胞,细胞中有明显的液泡,这就是酵母菌。 10 三、实验:观察酵母菌和霉菌   (2)染色   在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。   有的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行出芽生殖。 11 1.酵母菌的细胞结构有什么特点? 三、实验:观察酵母菌和霉菌   酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 讨论1.酵母菌的细胞结构有什么特点? 讲解:酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 12 三、实验:观察酵母菌和霉菌   2.观察青霉   (1)用放大镜观察长有青霉的橘子皮,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的直立菌丝,菌

资源预览图

人教版生物第五单元第4章第三节 真菌 第1课时 示范课件1(共22张PPT)
1
人教版生物第五单元第4章第三节 真菌 第1课时 示范课件1(共22张PPT)
2
人教版生物第五单元第4章第三节 真菌 第1课时 示范课件1(共22张PPT)
3
人教版生物第五单元第4章第三节 真菌 第1课时 示范课件1(共22张PPT)
4
人教版生物第五单元第4章第三节 真菌 第1课时 示范课件1(共22张PPT)
5
人教版生物第五单元第4章第三节 真菌 第1课时 示范课件1(共22张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。