人教版八年级物理第二章《声现象》考点分析+专题练习（共3份）

声现象 1.[2019原创]小明把手放在喉咙处大声讲话,他感觉到喉咙在动,说明声音是由物体的　　　　产生的.花样游泳运动员,潜在水中时也能听到音乐并舞蹈,说明　　　　能够传声.  2.[2018江西]英语考试时,考生听到的英语听力材料的声音是通过　　　　从喇叭传播到人耳中的;为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从　　　　处减弱噪声的.  3.[2018广西桂林]小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心,对他来说,广场舞的音乐声属于　　　　;为避免干扰,他戴上了耳罩,这是利用了在　　　　减弱噪声的方法来减小干扰.  4.[2018天津]生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音.这里的“高”“低”是指声音的(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 5.[2018四川绵阳]在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开且放有桌椅的教室里的声音响亮,原因是(　　) A.声音的响度大些 B.声音的音调高些 C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了 6.[2018湖南怀化]声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声音的说法正确的是(　　) A.声音是由物体振动产生的 B.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声 C.根据音调的高低辨别不同的乐器 D.声波能传递信息,但不能传递能量 7.[2018贵州遵义]下列关于声现象的说法正确的是(　　) A.超声波一定比次声波传播得快 B.只要物体在振动,我们就能听到声音 C.“不敢高声语”的“高声”是指声音响度大 D.城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播 8.[2018安徽]如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度.敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,”的声音;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声.则下列说法正确的是(　　) A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C.用嘴吹时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D.用嘴吹时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的 9.[2018湖北襄阳]噪声是严重影响我们生活的污染之一.下列措施中属于在产生环节控制噪声的是(　　) A.在学校周围植树 B.学校附近禁止汽车鸣笛 C.教室安装隔音玻璃 D.在靠近学校的道路旁安装隔声板 10.[2018广东]下列有关在音乐会上用小提琴演奏乐曲时的说法正确的是(　　) A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D.小提琴的音色与二胡的音色相同 参考答案： 1.振动　液体(水) 2.空气　声源 【解析】　声音的传播需要介质,考生听英语听力时,声音是通过空气传入人耳的;减弱噪声主要有三种方式,分别是在声源处、传播过程中及人耳处减弱噪声,要求监考老师不要走动,避免发出声音,是从声源处来减弱噪声的. 3.噪声　在人耳处 【解析】　小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心,对他来说,广场舞的音乐声影响了他的休息,故属于噪声;为避免干扰,他戴上了耳罩,这是在人耳处减弱噪声的方法减弱噪声的干扰. 4.A　【解析】　响度表示声音的强弱,“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”均指声音的强弱. 5.D　【解析】　在门窗关闭的空教室里说话,人发出的声音经过墙壁反射到达人耳的时间与原声到达人耳的时间相差不到0.1 s,人耳不能分辨这两种声音,故人听到的声音加强,所以选项D正确;如果在开着窗户、放有桌椅的教室里说话,反射的效果没有在关闭门窗的空教室里明显,声音就没那么响亮. 6.A　【解析】　声音是由物体振动产生的,当振动停止,发声也停止,故A正确;戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声,故B错误;我们能辨别不同乐器发出的声音,这是根据声音的音色不同进行判断的,故C错误;声音既能传递信息,又能传递能量,故D错误. 7.C　【解析】　声速与频率无关,超声波与次声波在相同介质中的传播速度相同,故A错误;人的听觉的频率范围是20~20 000 Hz,若声源的振动频率低于20 Hz或高于20 000 Hz,都不能引起人的听觉,故B错误;诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大,故C正确;在城区禁止汽车鸣笛,是在声源处减弱噪声的,故D错误. 8.C　【解析】　在玻璃瓶中灌入一定高度的水,敲击瓶子时,瓶和瓶中的水柱一起振动,发出声音;用嘴吹瓶子的上端,瓶中的空气柱发生振动,发出声音. 9.B　【解析】　在学校周围植树、教室安装隔音玻璃和在靠近学校的道路旁安装隔声板,都是在传播过程中控制噪声的;学校附近禁止汽车鸣笛是在产生环节控制噪声的. 10.C　【解析】　 选项 解读 正误 A