鲁教 版五四制八年级上册物理课件-3.1 光的传播(共25张PPT)

光的传播 1 课前导入 如果没有光，夜晚我们的城市将会是什么样子的？ 想一想 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 2 学习目标 1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类； 2.理解光沿直线传播及其应用； 3.了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。 学习目标 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 3 一、光源 新知探究 所有能够发光的物体都叫做光源。 太阳 发光水母 闪电 电灯 火焰 极光 想一想：生活中光的来源 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 4 一、光源 月亮、钻石看起来闪闪发光，它们是光源吗？ 思考 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 5 一、光源 观察：下面图片中的光源有什么不同点？ 光源分为自然光源和人造光源两类。 新知探究 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 6 二、光是如何传播的 想一想：光是如何传播的？ 光在空气中沿直线传播。 新知探究 1.光沿直线传播 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 7 思考：光总是沿直线传播吗？ 演示：光在气体、液体和固体中的传播方式 1.描述一下你观察到的现象。 2.实验说明了什么？ 3.实验中用到了哪些科学研究方法？ 新知探究 二、光是如何传播的 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 8 光在两种介质的界面上发生偏折 光在不均匀的糖水中发生偏折 思考：介质对于光传播的影响 新知探究 光在同种均匀介质中沿直线传播。 二、光是如何传播的 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 9 想一想：如何表示光的传播？ 注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想模型，只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光。 新知探究 二、光是如何传播的 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 10 三种常见光线 平行光线（光束） 发散的光线 会聚的光线 我们看到物体,是由于物体发出的光或反射的光进入我们眼睛的缘故。 新知探究 二、光是如何传播的 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 11 新知探究 A.激光准直 2.光沿直线传播的现象及应用 二、光是如何传播的 由于光沿直线传播，在开凿隧道时，工人们也会利用激光束引导挖掘机，使挖掘机沿直线前进