2019-2020学年粤教版高中语文必修二(课件+教师用书+分层作业):第2单元 4 毛泽东词两首 (3份打包)

2019-10-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 4 毛泽东词两首
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.39 MB
发布时间 2019-10-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-09
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来源 学科网

内容正文:

4 毛泽东词两首 一、读准字音 (一)单音字 沁园春(  )    浪遏飞舟(  ) 峥嵘(  )(  ) 挥斥方遒(  ) 百舸(  ) 伴侣(  ) [答案] qìn è zhēnɡ rónɡ qiú ɡě lǚ (二)多音字 1.组词辨析法 空 咽 劲 看 [答案] kònɡ kōnɡ yān yàn yè jìnɡ jìn kān kàn  2.语境辨析法 他的曾(  )祖父曾(    )经做过广东省教育厅长。 [答案] zēng céng 二、写对字形 [答案] 洲 州 卅 怅 伥 寥 廖 谬 喇 嗽 漱 三、积累词语 1.理解辨析 (1)寥廓·辽阔 两者都是形容词。“寥廓”指高远空旷,侧重指立体的范围。“辽阔”指辽远广阔,宽广空旷,侧重指平面的范围。 (2)意气·义气 “意气”指意志和气概;志趣和性格,由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概,突出指由于“私人关系”而产生的气概和情绪。 2.明确词义 (1)峥嵘岁月:_________________________________________ (2)挥斥方遒:_________________________________________ (3)指点江山:_________________________________________ (4)激扬文字:_________________________________________ (5)风华正茂:_________________________________________ [答案] (1)形容不平凡的年月。峥嵘,不平凡,不寻常。 (2)热情奔放,劲头正足。挥斥,奔放;遒,强劲。 (3)指评说国家大事。指点,此指评论;江山,指国家。 (4)写出激浊扬清的文章。激扬,激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬善良的。 (5)风采才华正盛。形容青年朝气蓬勃,奋发有为的精神面貌。 [资料链接] 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲人。中国现代政治家、军事家,中华人民共和国开国领袖。毛泽东还是一位具有浪漫主义风格的诗人、书法家,创作了许多著名的诗词,他的作品想象奇特,气势磅礴。词作有《七律·长征》。《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《清平乐·六盘山》《水调歌头·重上井冈山》《采桑子·重阳》等。 《沁园春·长沙》 本词写于1925年。当时革命运动蓬勃发展,农民运动日益高涨。这年2月,毛泽东回到家乡湖南湘潭韶山,组织农民协会,培养和发展了一批农民党员,建立了第一个农村党支部。10月,毛泽东从韶山前往广州主持农民运动讲习,途经长沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景和大好的革命形势,回忆往昔的战斗岁月,不禁心潮起伏,于是写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 《忆秦娥·娄山关》 这首词作于1935年2月25日。1935年1月,党的遵义会议以后,红军第一次攻打娄山关,取得了胜利,欲经过川南,渡江北上,进入川西,直取成都,击灭刘湘,在川西建立根据地,但红军遇到了重重阻力。中央政治局遂决定循原路反攻遵义,出其不意,打回马枪。这首词即描绘了二次进军娄山关的情景。 词 ①名称:词,隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。最初叫“曲子”“杂曲子”“曲子词”,后来也称过“乐府”(如《东坡乐府》),也有叫“诗余”“琴趣”的,一般叫“长短句”。 ②词牌:原是词的音乐曲调的名称,因它是可合乐演唱的诗体,故需标明曲调。如“沁园春”“忆秦娥”等。 ③词题:即词的标题名称。如“长沙”“娄山关”等。 ④阕、片:词的一段叫一阕或一片,是从音乐上的名称而来的。 ⑤分类:小令(58字以内)、中调(59~90字)、长调(91字以上),最长不超过240字。 [文本鉴赏] 1.《沁园春·长沙》这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 2.《忆秦娥·娄山关》这首词通过对娄山关进军行动的描写,歌颂了红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神,同时又预示了革命前途是无限光明、无限广阔的,但前进的道路艰难曲折,还需经历无数的流血牺牲。 1.《沁园春·长沙》 [答案] ①独立寒秋图 ②湘江秋景图 ③峥嵘岁月图 2.《忆秦娥·娄山关》 [答案] ①风、雁、霜、月、马蹄、喇叭 ②雄关、苍山、残阳 [文本深读] 一、阅读《沁园春·长沙》,思考并回答下面的问题。 1.作者是从哪些方面什么角度来描绘绚烂多彩的秋景图的?在描绘这幅绚烂多彩的“湘江秋景图”时运用了哪些描写方法?请简要分析。 ______________________________________________________________

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