河北省石家庄市藁城区尚西中学八年级物理上册 2.2声音的特性 学案（无答案）

学科：初二物理 2.2声音的特性 2019.8.21 知识与技能：1.了解声音的特性，会区分音调和响度。（难点） 2.知道音调与频率有关，响度与振幅有关。知道不同发声体发出声音的音色不同。（重点） 过程与方法：通过实验进一步了解和学习研究物理学问题的方法。 [来源:学科网ZXXK] 情感态度价值观：通过研究现实世界中丰富多彩的发声现象，使学生更加热爱科学 任务一音调 1.记录表格 钢尺振动部分的长度 振动快慢 声音音调的高低 钢尺长度的1/4[来源:Z。xx。k.Com] 钢尺长度的1/2 钢尺长度的3/4[来源:学+科+网Z+X+X+K] 实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越　 　，发出声音的音调越　 　。音调的高低与　 　有关，此实验中，用到的探究方法是　 　。 2. 物理学中用 来描述物体振动的快慢，它的单位用符号表示是　 　。某种蝴蝶在飞行时，25s 内翅膀振动450次，人　 　 （填“能”或“不能”）听到这种蝴蝶发出的声音。 任务二响度和音色 3.下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题： （1）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉。观察到乒乓球被弹开的现象 （如图所示）。 （2）使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是　 　。 （3）通过实验得出的结论：响度跟发生体的　 　有关，而且是　 　越大，响度越　 　响度还跟 有关。[来源:Z&xx&k.Com] （4）探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法 是　 　（填“转换法”“等效法”或“类比法”）。 4. 音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱， 的音调高， 的响度大。 5.如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述说法正确的是（　　） A．蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 B．蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C．蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 D．蚊