河北省石家庄市藁城区尚西中学八年级物理上册 1.4测量平均速度 学案（无答案）

学科：初二物理 1.4测量平均速度 LHY 2019.8.9 知识与技能：1、学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度 2、加深对平均速度的理解 过程与方法：体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程 情感态度价值观：通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真严谨的科学态度 1、 测量物体运动的平均速度 1、 在测平均速度的实验中： （1）实验原理：__________。 （2）实验器材：斜面、小车、_____、_____、金属片（阻挡物）。 （3）实验过程(见课本P23) （4）数据记录： 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= （5）实验结论：小车在斜面上做____________运动，小车通过全程的平均速度______小车通过上半程的平均速度。 （6）评估交流 ①本实验中金属片的作用是______________________。 ②实验时，斜面坡度应_______（选填“较小”或“较大”），目的是_______（选填“延长”或“缩短”）运动时间，减小误差。 ③在实验前必须熟练使用停表，如果小车到达金属片位置后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏_____（选填“大”或“小”）。 ④为了测小车运动过程中下半程的平均速度时，某同学让小车从斜面的中部由静止释放，测出小车到达斜面底端的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法_______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________________________________。 当堂训练： 1、（多选）关于平均速度，下列叙述中正确的是（ ） A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值 B.在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大 C.在直线运动中，如果某物体每分钟通过10m，那么该物体一定是在做匀速直线运动 D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同 2、汽车以4m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，到达坡顶后接着又以6m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（　　） A．4.8 m/s B．5 m/s C．4.25 m/s D．2.75 m/s 3、小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中最好的是（ ） A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 4、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（　　） A．张明的平均速度比王亮的平均速度大 B．张明的平均速度比王亮的平均速度小 C．两者的平均速度相等 D．两人做的不是匀速直线运动，无法比较 5、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示情况（数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是___________． （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）。 （3）请根据图表中所给信息回答：SAB =____ cm，TBC= _______s，VAC =________m/s。 [来源:学。科。网] （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度VAC偏_________（填“大”或 “小”）。 6、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表： 路程/m 0 10 20 30 40 时间/s 0[来源:学.科.网] 3.2[来源:Zxxk.Com] 5.3 6.8 9.2 根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）： （1）从起点到10m处的平均速度为________m/s。 （2）全程的平均速度为________m/s。 （3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律_________________。 7、如图所示，是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次。 （1）由此可判断苹果的运动是　 　运动（选填“匀速”或“变速”）。理由是____________________。[来源:学&科&网Z&X