河北省石家庄市藁城区尚西中学八年级物理上册 2.1声音的产生和传播 限时练(无答案)

2019-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 声音的产生与传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 253 KB
发布时间 2019-10-08
更新时间 2019-10-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11511803.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初二物理 2.1声音的产生和传播 限时练 2019.9.8 1、 选择题 1.下列情境中,声音不能传播的是(  ) A.在空气中 B.在真空中 C.在水中 D.在石头中 2.下列关于声音的说法中正确的是(  ) A.声音只能在空气中传播 B.物体不振动也可以产生声音 C.声音是由于物体振动而产生的 D.只要物体振动,我们就能听到声音 3.将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,如图所示。这一实验现象证明了( ) A.真空不能传声 B.音叉在振动 C.超声波的存在 D.水具有导电性 4.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究 (  ) A.发声的物体在振动 B.声音能通过固体传播 C.真空不能传播声音 D.声音传播是否需要时间 5.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是 (  ) A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声 C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 D.夜来风雨声,花落知多少 6.渔民通过播放鱼类喜欢的音乐,将鱼群诱入渔网,鱼儿能听到音乐声说明(  ) A.固体能够传声 B.液体能够传声 C.气体能够传声 D.固体、液体和气体都能够传声 7.用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣“余音未止“,用手按住锣面,锣声消失了,手开始有点麻的感觉,下列说法中正确的是(  ) A.“余音未止”是回声的现象      B.有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动 C.手感到“麻“与锣振动无关      D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播 8.将敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了,下列原因正确的是(  ) A.手挡住了声音,锣声无法传播 B.锣面停止振动 [来源:学科网] C.声音被手传走,空气中无声波 D.锣面振动变小 9.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是( ) A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.钟停止振动,空气还在振动

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