鲁科版五四制八年级上册物理课件-第3节 像科学家一样探究(共23张PPT)

2019-10-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 像科学家一样探究
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.11 MB
发布时间 2019-10-08
更新时间 2021-02-24
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11510183.html
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来源 学科网

内容正文:

像科学家一样探究 提出问题 作出假设 设计实验 实施实验 分析证据 得出结论 科学探究的基本过程 你一定能学好物理 勤于观察,勤于动手 勤于思考,重在理解 联系实际,联系社会 1.提出问题 科学探究是从提出一个科学探究的问题开始的。科学探究的问题是指能够通过收集证据而回答的问题,通过观察和思考发现问题。 2.作出假设 (1)对实验结果的预测 (2)建立在观察和积累以往知识、经验的基础上 (3)假设是对还是错必须通过实验验证 3.设计实验 (1)设计实验的目的是验证假设。 (2)实验设计的重要内容是控制变量。 (3)实验设计还包括设计实验的具体步骤等。 4.实施实验 (1)按照设计的实验步骤进行实验 (2)细致而客观地收集实验中观察、测量到的各种现象和数据 (3)有时需要重复实验以确保数据的准确性和可靠性 5.分析证据 (1)客观地处理和分析实验中得到的证据,研究其中蕴涵的规律和趋势 (2)思考他们能不能支持作出的假设,是否需要进一步收集证据等 (3)为了便于分析常常将相关的数据分类整理 6.得出结论 结论就是对实验研究所做的总结。在下结论时应充分肯定收集的证据是否真正支持原先的假说在得出最终结论前,通常需要重复实验多次。 1.伊凡诺夫斯基发现病毒的过程是从研究烟草花叶病的过程中发现的,其实验步骤有如下各步组成,顺序正确的是(  ) ①假设病原体是某种细菌 ②假设病原体是由某种细菌释放的毒素引起的 ③假设病原体是比细菌还要小的生物,可以通过过滤性的细孔 ④把患病叶片磨碎,显微观察,始终没有观察到病原菌 ⑤一代一代接种,毒素致病作用应该越来越小,但实验结果不支持 ⑥实验证明存在能通过过滤性细孔,比细菌还小,能引起烟草花叶病的病原体,并把这种致病因子叫做滤过性病毒 A.①②③④⑤⑥     B.①④②⑤③⑥ C.①③⑤②④⑥ D.①⑤②⑥③④ 【解析】 ①、②、 ③是三个假设,其中伊凡诺夫斯基在考察患病烟草地后,首先作出的假设是①,接着④进行观察,没有发现病原菌,说明①假设是错误的,重新作假设②,做实验并没有得到验证(即⑤),再作③假设,从而得出结论⑥。 【答案】B 2.为证明烟草花叶病是由病毒引起而非细菌引起的,伊凡诺夫斯基采取了什么重要举措(  ) A.使用显微镜观察 B.磨碎叶片,提取浆液 C.使用

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