安徽省阜阳市第十五中学2020届九年级上学期第一次月考语文试题(图片版)

2019-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.83 MB
发布时间 2019-10-08
更新时间 2019-10-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-08
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来源 学科网

内容正文:

阜阳市第十五中学九年级语文第一次月考(答案) 1.①槲叶落山路②因为我对这土地爱得深沉③引无数英雄竞折腰④汉文有道恩犹薄⑤戍鼓断人行边秋一雁声⑥沉舟侧畔千帆过病树前头万木春⑦长风破浪会有时直挂云帆济沧海。 2.(1)褪枚惘(2)AB(3)C (4)这难道不就是乡土情结吗?或这岂不就是乡土情结吗?(2分)3.土地《大堰河——我的保姆》(2)B 4.(1)风/不能使我惆怅(2分) (2)略(2分)(3) D(3分) (4)示例:青青,不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎,成功跨过去,你会发现一片灿烂的天地 ,那里有你的自信,有你的荣耀。青青,用你“最美丽的姿势”最美的嗓音大胆去读吧,你失去的将是怯懦,收获的将是成功!(3分) 5.写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。(或:写“我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。) 【评分标准:3分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 6.答案示例:⑴“偷偷”是瞒着别人的意思。(1分)运用神态描写的方法(1分)刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘,同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。(2分) 7.A句:运用环境描写的方法,衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。 B句:运用比喻的修辞方法,生动形象地刻画出“我”经过努力取得优异成绩后那份自信和喜悦的心情。【评分标准:3 分。描写手法回答正确给 1 分,赏析正确给 2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 8.不能。(1分)因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法,侧面衬托出“我”的勤奋刻苦(2分)。如果删去,就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着(1分)。 【 评分标准:4分。判断正确不说明理由给 1 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 9.结构上:总结全文,呼应标题。(2分)内容上:点明中心,深化主题。写出了运气往往是为那些努力付出的人做准备的,越是努力,运气越好。(2分) 【 评分标准:4 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 10.读书使人优美(2分) 11(1)读书让人专注(聚精会神)、谦逊,养成恭敬的习惯;(2)读书让人常常会会心一笑,得到很多欢愉;(3)让我们知晓天地间很多不曾被人揭露的奥秘。(每点2分,共6分) 12.(1)通过列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法(或人们关心的

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