浙教版科学七年级上册 第一章 科学入门复习 课件(2课时)

2019-10-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2019-10-07
更新时间 2023-04-09
作者 汤尼
品牌系列 -
审核时间 2019-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11501180.html
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来源 学科网

内容正文:

观察与实验复习 1、科学研究的对象: 各种 ,寻找它们产生、发展的 和 。 自然现象 原因 规律 2、科学研究最重要的方法是__________. 观察和实验 3、学习科学要______、_______、________。 多思考 多观察 多实验 4、借助于仪器可以__________和__________ 准确测量 扩大观察范围 科学观察 例题1、张玲同学很喜欢科学课,她想要学好科学。你觉得最好的方法是( ) A. 死记书本上的知识,且把书本上的知识 奉为真理 B. 认真学习前人积累的一切科学知识 C. 学习科学知识并悉心体会过程,留心观 察生活现象并探索原因 D. 探究身边的所有问题,并一定要问个为 什么 C  例题2:(2017·杭州中考)下列观察仪器的选择与观测范围相匹配的是(  ) A.天文望远镜适于观察甲区间的物体 B.光学显微镜适用于观察乙区间的物体 C.电子显微镜适用于观察丙区间的物体 D.放大镜适于观察丁区间的物体 B  例题3:科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成.在探究蚂蚁的觅食行为时,为了探究蚂蚁喜欢的食物,需要统计觅食蚂蚁的数量,这样的观察叫属于(  ) A.定性观察 B.定量观察 C.定性和定量相结合的观察 D.统计观察 B  5、科学观察包括 观察和 观察,分类依据是 。还可以分为 观察和 观察,分类依据是 。 直接 间接 是否借助观察仪器 定性 定量 观察结果是否有数值 例题4:分析下面的几种情况的观察实例: ①某学生用量筒测量水的体积; ②医院的化验员用显微镜观察血液红细胞的数量;③在生物实验室观察大豆种子的萌芽情况,并且每隔5小时测量一下芽的长度; ④用体温计测量体温; ⑤用耳辨听是哪种乐器发音。 其中属于直接观察的是 ; 属于间接观察的是 ; 属于定量观察的是 , 属于定性观察的是 . ③⑤ ①②④ ①②③④ ⑤ 科学实验 实验室常用的仪器: 试管、酒精灯、滴管、量筒、烧杯、天平、放大镜、显微镜等等 1.既能用来盛固体加热又能用来盛液体加热的仪器是 (  ) A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶 典型例题 B  实验室可以直接加热的仪器有: 试管、蒸发皿、 坩埚、 燃烧匙 间接加热(需垫石棉网)的仪器有: 烧杯、烧瓶 2.实验室加热约150ml液体,可以使用的仪器是( ) A  3.下列实验操作中,正确的是 (  ) C  滴管使用的注意事项: 竖直、悬空 不能倒拿、不能平放 (防止试剂腐蚀胶头) 5.某同学加热2~3 mL食盐水,操作的正确顺序应该是 (  ) ①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管  ④往试管中加入2~3 mL食盐水  ⑤将试剂瓶盖好,放回原处 A.①④③②⑤ B.①③④②⑤ C.④⑤③①② D.④③⑤①② C  试管加热时应注意的问题: 液体的量不能超过试管容积的1/3 试管倾斜,不能对着人 试管外壁干燥 先均匀受热 下列操作中,完全正确的一组是( ) ①用试管夹夹持试管时,试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部 ②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热 ③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味 ④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管 ⑤取用放在细口瓶的液体时,取下瓶塞倒放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面 ⑥将烧瓶放在桌上,用力塞紧塞子 ⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿 ⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体 ⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中 ⑩检验装置的气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。 A.①④⑦⑩ B.①④⑤⑦⑩ C.①④⑤⑦⑧⑩ D.④⑤⑦⑧⑩ A  8.下列图示是某同学探究氢氧化钠与硫酸铜等物质性质的操作过程示意图。请回答: (1)写出标号仪器的名称: a_________,b_____,c______,d______。 (2)上述三步操作中均有错误,请指出错误之处: 第一步:________________________; 第二步:____________________________; 第三步:_____________________________

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