专题十九 20世纪以来重大思想理论成果-2020年高考历史之思维导图与真题训练

第十九单元 20世纪以来重大思想理论成果 时空定位 框图结构 思维导图 经典训练 1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·30）1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在( ) A．借鉴俄国革命的经验 B．扩大中国共产党的阶级基础 C．阐释中国革命的性质 D．批判右倾错误的危害 2．（2019·天津高考·10）毛泽东在一次会议上说：“古代有封建的土地所有制，现在被我们废除了，或者即将被废除……在今后一个相当长的时期内，我们的农业和手工业，就其基本形态说来，还是和还将是分散的和个体的，即是说，同古代近似的。”这次会议是( ) A．中共七大 B．中共七届二中全会 C．第一届全国人民代表大会 D．中共八大 3．（2019.4·浙江高考·15）邓小平同志在一次重要会议上指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。该讲话的意义在于( ) A．探索适合中国国情的工业化道路 B．标志着邓小平理论体系的完全形成 C．开辟新时期新道路的宣言书 D．确立了邓小平理论在全党的指导地位 4．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·29）1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在(　　) A．走苏俄革命的道路 B．放弃资产阶级代议制 C．加强革命的领导核心 D．改变反封建的斗争目标 5．（2018·海南高考·10）1945年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张(　　) A．目的是把党的工作重心转向城市 B．与新民主主义革命理论相一致 C．促进了抗日民族统一战线的形成 D．意在建立社会主义性质的国家 6．(2017年天津卷9)．毛泽东说：“我们的国家现在是空前统一的。资产阶级民主革命和社会主义革命的胜利，以及社会主义建设的成就，迅速地改变了旧中国的面貌。祖国的更加美好的将来，正摆在我们的面前。”这段话出自(　　) A．《新民主主义论》 B．《论联合政府》 C．《论人民民主专政》 D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 7．(2017年新课标全国Ⅰ卷41节选)．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成的法兰西民族。一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 ——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》 材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。 ——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。（17分） 拓展训练 1.(2019·吉林长春模拟)孙中山在天下为公的理念下，发展出自己的三民主义理论：民族、民权、民生，探索使中国由贫弱到富强的办法，但其民生主张带有“空想”色彩。“空想”主要是因为(　　) A.基本上不变更土地所有制性质 B.根本维护封建地主阶级的利益 C.注重政党建设忽视民生问题 D.缺乏实现国富民强的具体举措 2.1924年8月，孙中山指出：“现在一般青年学者信仰马克思主义，一讲到社会主义，便主张用