2019秋人教部编版九年级语文上册现代文阅读教学课件：高频考点二 分析归纳材料 (共34张PPT)

高频考点二： 分析归纳材料 题 型 1.几则材料共同讲述一个主题，材料的不同之处是什么？ 2.知道“是什么”，思考“为什么”，明确“怎么办”。 ①分析异同。对于两则或两则以上的材料，要在对比的材料中寻找不同点，在相似的材料中寻找相同点。把相同点加以合并，把不同点加以保留，进而提炼出共性。 ②抓住关键。提取材料中最能体现信息的中心句或关键句以及语段中每层的要点，加以综合表达。从表象、实质、结果、意义等不同方面分析原因。 ③紧扣题目。尽量用原文语句，尽量不用修饰语，遵守字数限制。 ④整理结果，分点作答。紧扣题干及答题要求，整理分析出原因和结论，再分要点作答。 ⑤对照检查，防止遗漏。再次读题，研究材料，对照答案，检查是否准确和有无遗漏。 答题技巧 阅读下面的非连续性文本，完成相关问题。 关于“中国的老玩意儿得以传承”的主题阅读 【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 根据材料归纳中国的老玩意儿得以传承的原因。 　 这三个材料分别以年画、灯彩、剪纸为对象，说明它们得以传承的原因。三则材料说明的对象不同。 解题思路： 因为年画、灯彩、剪纸是中国老玩意儿的代表，从它们传承的原因可以推断出老玩意儿传承的原因。从不同对象中找出相同之处。 方法：先分析每个材料涉及的对象得以传承的原因是什么，然后再进行整合归纳，最后分点表述出来。 中国的老玩意儿得以传承的原因有： 1.本身具有极高的艺术价值。 2.寄托着人们美好的祝愿(或对美好生活的向往）。 专项训练 （一）戏剧现状 【材料一】戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏，扣人心弦，表达着人生的喜怒哀乐、悲欢离合。在我国，戏剧多称为戏曲，具有丰厚