内容正文:
潘庄镇中学中学七年级第一次月考
一、积累运用(23分)
1. 下列划线字读音不正确的一组是( )
A. 酝酿(yùn )窠巢(kē ) 应和(hè) 黄晕(yùn)
B. 嘹亮(liáo ) 高邈(miǎo)澄清(chéng) 贮蓄(xù)
C. 彩棱(léng)吝啬(lìn)莅临(lìn) 静谧(mì)
D. 淅沥(lì)咄咄逼人(duō) 菜畦(qí ) 雪骤(zhòu)
2. 下列词语中文字不正确一项是( )
A. 朗润 喉咙 呼朋引伴 花枝招展
B. 抖擞 发髻 澄清 绿茵茵
C. 高邈 憔悴 眼花撩乱 翻来覆去
D. 瘫痪 絮叨 诀别 喜出望外
3. 默写
(1)水何澹澹,____________________。
(2)海日生残夜,____________________。
(3)____________________,若出其中。
(4)我寄愁心与明月,_________________。
(5)夕阳西下,_________________。
(6)_________________,风正一帆悬。
(7)_________________,_________________各做各的一份事去。
4. 综合性学习
母亲节(MothersDay),是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊;而现代的母亲节起源于美国,是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物和祝福,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。下面请你在母亲节这天给妈妈发短信表示祝福,祝福的内容是:
_______________________________________________________________________________
二、古诗文阅读:(12分)
二、古诗文阅读:
陈太丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
导读:陈元方虽年小,对“无信”“无礼”的人正色批评,令人敬畏。有其子必有其父,从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。
5. 解释加点的词
(1)太丘舍去
(2)尊君在不
(3)下车引之
(4)元方入门不顾
6. 翻译
非人哉!与人期行,相委而去。
7. 阅读上文后,你明白了一些什么道理?
8. 阅读《次北固山下》,回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
下面对诗歌理解不正确的一项是( )
A. 首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B. 颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C. 尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人思乡之情。
D. 诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
三、阅读
阅读下面文字,完成下列小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那