江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第二节乐音的特征实验汇总

江苏省苏科版初二物理上学期 第一章声现象第二节乐音的特征实验汇总 1. 某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表： 编号 材料 长度 粗细 松紧 甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧 乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧 丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧 丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松 （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的______有关。 （2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动______和______钢丝。 （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：______。 2. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 （1）为了验证猜想一，应选用编号为A、__、__、___琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为____、____、___琴弦进行实验； （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，表中所缺数据为______、_______； （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 探究影响音调高低的因素： 步骤 采用如图所示的装置，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的______ ；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，注意听______ 的高低。 结论 物质振动的越快，音调越高。 方法 保持两次振幅相同用了______ 法。 问题讨论 上面实验中保持钢尺伸出