人教版高中政治必修四7.2 用联系的观点看问题(共26张PPT)

第七课 唯物辩证法的联系观 第2课时 7.2用联系的观点看问题 第 ‹#› 页 物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 用联系的观点看问题 第 ‹#› 页 整体与部分的关系及其原理与方法论？ 1 2 系统优化的原理与方法论？ （重点） 本节课，我们将解答以下两个方面的问题： （重、难点） 第 ‹#› 页 1 整体与部分的关系及其原理与方法论？ 第 ‹#› 页 整体 部分 明湖中学 高一级 (1)(2)(3)…… 高二级 (1)(2)(3)…… 高三级 (1)(2)(3)…… 初中年级 ············ 静态事物 (构成) 动态发展（过程） 幼年 中年 老年 人的一生 什么是整体与部分？ 第 ‹#› 页 （1）概念不同 整体 部分 是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一 是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多 数量 空间 时间 举例：一高中作为一个整体由各个班级和部门构成; 一高中的发展是由初创、发展、壮大等各个阶段构成。 全局 局部 全过程 各个阶段 （一）整体和部分的关系 1、区别 第 ‹#› 页 【思考】下列哪些是整体？哪些是部分？ (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(教务处、政教处、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)人类社会与原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会 （5）花在树则生，离枝则死 （6）一着不慎，满盘皆输 整体 部分 整体 部分 整体 部分 整体 部分 部分 整体 部分 整体 第 ‹#› 页 （一）整体和部分的关系 1、区别 （2）地位、作用、功能不同： 整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 举例：一高中作为一个整体具有立德树人，培育时代新人的功能，各个部分（教务处、政教处、团委好、总务处等）服从服务于一高中这一整体。 第 ‹#› 页 （一）整体和部分的关系 2、联系 （1）相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，也就不复存在； 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分； 举例： 中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。—习近平