专题1.1 数的开方章末重难点题型(举一反三)-2019-2020学年八年级上册数学举一反三系列(华东师大版)

2019-09-25
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吴老师工作室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 466 KB
发布时间 2019-09-25
更新时间 2023-04-09
作者 吴老师工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-09-25
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来源 学科网

内容正文:

专题1.1 数的开方章末重难点题型汇编【举一反三】 【华东师大版】 【考点1 实数相关概念】 【方法点拨】掌握有理数与无理数相关概念是关键. 【例1】(2019秋•资中县月考)下列说法: ①一个无理数的相反数一定是无理数; ②一切实数都可以进行开立方运算,只有非负数才能进行开平方运算; ③一个有理数与一个无理数的和或差一定是无理数; ④实数 的倒数是 . 其中,正确的说法有    A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 【变式1-1】(2019•绵阳校级期中)下列说法: ①实数和数轴上的点是一一对应的; ②无理数是开方开不尽的数; ③负数没有立方根; ④16的平方根是 ,用式子表示是 ; ⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0, 其中错误的是    A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【变式1-2】(2019春•莘县期中)下列说法中,其中不正确的有    ①任何数都有算术平方根;②一个数的算术平方根一定是正数; ③ 的算术平方根是 ;④算术平方根不可能是负数. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【变式1-3】(2019秋•成都月考)下列说法正确的是    A.一个有理数的平方根有两个,它们互为相反数 B.负数没有立方根 C.无理数都是开不尽的方根数 D.无理数都是无限小数 【考点2 无理数的概念】 【方法点拨】 无理数有三个条件:(1)是小数;(2)是无限小数;(3)不循环. 在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一点,归纳起来有四类: (1)开方开不尽的数,如 等; (2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如 +8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; 【例2】(2019春•阜阳期末)有下列实数: , , ,0, , , ,其中无理数的个数 是    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【变式2-1】(2019•定陶区期中)在实数 , , , , , ,3.14中,无 理数的个数是    个. A.1 B.2 C.3 D.4 【变式2-2】(2019春•越秀区校级期中)下列各数: , , , , (两个1之间 依次多一个 , 中无理数的个数为    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【变式2-3】(2019秋•花溪区校级期末)在 ,3.33, , ,0, , ,127, 中,无理数的个数有    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【考点3 无理数的估算】 【方法点拨】在一些题目中我们常常需要估算无理数的取值范围,要想准确地估算出无理数的取值范围 需要记住一些常用数的平方。一般情况下从1到达20整数的平方都应牢记。 【例3】(2019•南开区校级期中)估计 的值    A.在4和5之间 B.在3和4之间 C.在2和3之间 D.在1和2之间 【变式3-1】(2019•海淀区校级期中)已知整数 满足 ,则 的值为    A.4 B.5 C.6 D.7 【变式3-2】(2019春•德城区期末)若 的小数部分为 , 的小数部分为 ,则 的值为    A.0 B.1 C. D.2 【变式3-3】(2018春•巴南区期末)若 的整数部分是 ,小数部分是 ,则式子 的值是    A. B.9 C.19 D. 【考点4 实数与数轴上点的对应关系】 【方法点拨】数轴上的点与实数一一对应. 【例4】(2019秋•东港市期中)如图,数轴上 , 两点表示的数分别为 , ,点 关于点 的对称点为点 ,则点 所表示的数是    A. B. C. D. 【变式4-1】如图,数轴上 , 两点表示的数分别为 和 ,点 关于点 的对称点为 ,则点 所表示的数为    A. B. C. D. 【变式4-2】(2019春•临河区期末)如图,数轴上表示1、 的对应点分别为点 、点 .若点 是 的中点,则点 所表示的数为    A. B. C. D. 【变式4-3】(2018•南通)如图,数轴上的点 , , , , 分别表示数 , ,0,1,2,则表示数 的点 应落在    A.线段 上 B.线段 上 C.线段 上 D.线段 上 【考点5 实数比较大小】 【方法点拨】实数大小比较的几种常用方法 (1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 (2)求差比较:设a、b是实数, EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 (3)求商比较法:设a、b是两正实数, (4)绝对值比较法:设a、b是两负实数,则 。 (5)平方法:设a、b是两负实数,则 。 【例5】已知 , , ,则下列大小关系正确的是    A . B . C . D . 【变式5-1】若 ,则 , , 的大小关系为    A. B. C. D. 【变式5-2】

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