专题04 第四单元测试卷（B卷提升篇）-2019-2020学年七年级历史同步单元双基双测AB卷（部编版）（上册）

班级 姓名 学号 分数 《第四单元》测试卷（B卷） （测试时间：45分钟 满分：100分） 1、 选择题。（每小题2分，共40分） 1．（2019•临清市模拟）毛玠语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。《三国志》中的这段材料里的“太祖”指的是（　　） A．刘邦 B．曹操 C．刘备 D．孙权 2．（2019•襄城区模拟）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中的“老臣”是指曾经在隆中生活过的（　　） A．刘备 B．关羽 C．张飞 D．诸葛亮 3．（2019•海淀区一模）曹操征服了黄河流域，随之统一了中国北部。然而，____成为他的一场灾难，在这场战争中他被年轻的孙权打败，结束了其在长江流域建立权威的意图，文中空白处应填写（　　） A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 4．（2019•费县一模）三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列对它形成的评价，符合历史发展趋势的选项是（　　） A．局部统一，为大一统创造了条件 B．军阀混战，严重破坏了社会经济 C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏民族关系，不利于民族融合 5．（2019•兰陵县一模）2019年4月7日，浙江水泥工在金华佛塔下发现地宫，有位专家听闻老金华人对这座塔的叙述说是和孙权有关，其实这样的说法也并非是空穴来风，三国佛教恰巧是处于个刚开始发展时期。魏蜀吴时期，天竺、安息、康居国的昙谛、康僧铠等人都曾来到这里传播佛教，三国鼎立局面形成的标志是（　　） A．曹操劫汉献帝到许，“挟天子以令诸侯” B．官渡之战结束后 C．赤壁之战曹操战败 D．魏、蜀、吴三个政权的建立 6．（2019•桐梓县二模）江南地区在《史记》中曾被描述为地域辽阔而人烟稀少，但在汉以后的三国两晋南北朝时期，江南地区情况发生了变化，变化的原因有（　　） ①经济重心的南移 ②中原大量人口南迁 ③南方社会比较安定 ④自然条件十分优越 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．（2019•安徽）如图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙（　　） A．源于自然灾害 B．促进了江南地区的开发 C．阻碍民族交融 D．推动经济重心南移完成 8．（2019•泸州）如图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是（　　） A．统一多民族国家建立与巩固 B．早期人类与文明起源 C．奠定了现代中国版图的基础 D．政权分立与民族交融 9．（2019•晋城模拟）《史记•货殖列传》中记载：江南地域辽阔而人烟稀少，人们……放火烧荒耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人，稻米和鱼是主要食物。由这段材料可推知（　　） A．人口南迁推动了农业的发展 B．汉朝时期的江南没有得到开发 C．两宋时期经济重心完成南移 D．明清时期商业得到繁荣发展 10．（2019•朝阳区一模）以下示意图中①②的时代特征是（　　） A．社会动荡与变革 B．大一统局面的开创 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的社会 11．（2019•建邺区模拟）“三川北掳乱如麻，四海南渡似永嘉”诗句认为西晋末年北人南迁的原因是（　　） A．北方自然环境恶化 B．经济重心南移 C．南方生产技术先进 D．北方战乱频繁 12．（2019•张家界）“采用汉姓，改穿汉服，使用汉语，同汉人通婚，促进了民族交融”的历史事件是（　　） A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．大化改新 D．彼得一世改革 13．（2019•通辽）“……鲜卑族贵族集中在平城，保守势力顽固，推行汉化政策阻力大，于是孝文帝把都城迁到洛阳。”这句话表达了（　　） A．北魏迁都遇到的困难 B．北魏迁都的条件 C．北魏迁都的原因 D．汉化措施的问题 14．（2019•海南）如图记录的是北魏孝文帝改革的汉化措施，这些措施（　　） A．结束了南北分裂 B．削弱了北魏实力 C．促进了民族交融 D．加强了君主专制 15．（2019•衡阳）“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正者……于是诏：年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中（　　） A．严禁贪污 B．颁布均田令 C．迁都洛阳 D．实行汉化政策 16．（2019•合肥模拟）贾思勰在《齐民要术》中说：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”这说明他著此书的目的是（　　） A．反驳“贤者”的错误理论 B．强调发展手工业 C．鼓励商人的经营活动 D．重视发展农业生产 17．（2019•藤县一模）下列中国古代科技著作中，成书于魏晋南北朝的是（