内容正文:
学习指导案 年 月 日
课题
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
课型
新授
课时
2
学习目标
1、知道绿色植物光合作用的产物、条件和场所。
2、知道光合作用制造的有机物用来构建植物体本身。
3、说明绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
学习重点
绿色植物光合作用的产物、条件和场所。
学习难点
1、 理解绿色植物在光下制造了淀有机物实验步骤和各步骤实验目的。
能说出实 验的现象和结论。
学习过程
学习方式及学习内容.
学生领悟(知识、方法)
时间
一、自主学习
二、合作探究与讨论交流
三、归纳总结:(你能行!)
(一)实验:绿叶在光下制造有机物
1、暗处理:将植物放在 一昼夜。 2、对照处理:用黑纸片把叶片的 从上下两面遮盖起来。几小时后,摘下 ,去掉 的纸片。
3、脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中含有的 溶解到酒精中,叶片变成 色。
4、漂洗、染色:清水漂洗后向叶片滴加 ,稍停片刻,用清水冲掉碘液。
5、观察:观察 发生了什么变化。
6、 既是生产有机物的“车间”,也是将 转变为 的“能量转化器”。
(二)有机物用来构建植物体
1、细胞壁的重要成分—— 是有机物;细胞膜的重要成分—— 和脂质是有机物;细胞核中的 也是有机物。
2、黄豆和花生的种子中富含 和 ;甘薯的根、莲藕的茎中含有丰富的 。
(三)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 绿色植物作为生物圈中的 ,它们制造的有机物,通过 、 为生物圈中的其它生物提供食物来源,养育了生物圈中的其他生物。
学习环节一:绿叶在光下制造有机物。(阅读教材117页~118页)
讨论:
1、为