打包(第六章 数据的分析)-2017-2018学年八年级上册初二数学【智能训练】课时导学案(北师大版)

2019-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 备课综合
知识点 数据分析
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.47 MB
发布时间 2019-09-24
更新时间 2023-04-09
作者 北京时代圣哲教育科技有限公司
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审核时间 2019-09-24
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来源 学科网

内容正文:

第六章 数据的分析 1 平均数 第1课时 平均数 9.[2016·上海]某校调査了20名男生某一周参加篮球运动的次数,调査结果如下表: 次数/次 2 3 4 5 人数 2[来源:学|科|网] 2 10 6 那么这20名男生该周参加篮球运动次数的平均数是 ( C ) A.3次 B.3.5次 C.4次 D.4.5次 10.[2016·南宁]某校规定学生的学期数学成绩满分为100分,其中研究性学习成绩占40%,期末卷面成绩占60%,小明的两项成绩(百分制)依次是80分,90分,则小明这学期的数学成绩是 ( D ) A.80分 B.82分 C.84分 D.86分 【解析】 由加权平均数的公式可知=86(分).== 11.近年来,A市民用汽车拥有量持续增长,2009年至2013年该市民用汽车拥有量(单位:万辆)依次为11,13,15,19,x.若这五个数的平均数为16,则x=__22__. 【解析】 (11+13+15+19+x)÷5=16,解得x=22.[来源:学*科*网Z*X*X*K] 12.学校准备从甲、乙两位选手中选择一位选手代表学校参加所在地区的汉字听写大赛,学校对两位选手从表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写四个方面做了测试,他们各自的成绩(百分制)如下表: 选手 表达能力 阅读理解 综合素质 汉字听写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 (1)由表中成绩已算得甲的平均成绩为80.25,请计算乙的平均成绩,从他们的这一成绩看,应选派谁; (2)如果表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写分别赋予它们2,1,3和4的权,请分别计算两名选手的平均成绩,从他们的这一成绩看,应选派谁. 解:(1)乙的平均成绩为=79.5(分).∵80.25>79.5,∴应选派甲. (2)甲的平均成绩为=80.4(分).∵79.5<80.4,∴应选派乙.=79.5(分),乙的平均成绩为 13.[2016·深圳]已知一组数据x1,x2,x3,x4的平均数是5,则数据x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均数是__8__. 【解析】 x1+x2+x3+x4=4×5=20,∴x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均数为(x1+3+x2+3+x3+3+x4+3)÷4=(20+12)÷4=8. 14.某公司需招聘一名员工,对应聘者甲、乙、丙从笔试、面试、体能三个方面进行量化考核(百分制),甲、乙、丙各项得分如下表: 笔试 面试 体能 甲 83 79 90 乙 85 80 75 丙 80 90 73 (1)根据三项得分的平均分,从高到低确定三名应聘者的排名顺序. (2)该公司规定:笔试、面试、体能得分分别不得低于80分、80分、70分,并按60%,30%,10%的比例计入总分,根据规定,请你说明谁被录用. 解:(1)=81(分).∴排名顺序为甲、丙、乙.丙==80(分),乙==84(分),甲= (2)由题意可知,只有甲不符合规定.∵′丙=80×60%+90×30%+73×10%=82.3(分).∴录用乙.′乙=85×60%+80×30%+75×10%=82.5(分), 15.[2016·株洲]某市对八年级综合素质测评中的审美与艺术进行考核,规定如下:考核综合评价得分由测试成绩(满分100分)和平时成绩(满分100分)两部分组成,其中测试成绩占80%,平时成绩占20%,并且当综合评价得分大于或等于80分时,该生综合评价为A等. (1)孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分? (2)某同学测试成绩为70分,他的综合评价得分有可能达到A等吗?为什么? (3)如果一个同学综合评价要达到A等,他的测试成绩至少要多少分? 解(1)设孔明同学测试成绩为x分,平时成绩为y分,依题意,得 解得 答:孔明同学测试成绩得90分,平时成绩得95分. (2)80-70×80%=24,24÷20%=120>100,故不可能. (3)设平时成绩为满分,即100分,综合成绩为100×20%=20(分),所以综合成绩还差80-20=60(分),故测试成绩应该至少为60÷80%=75(分). $$知识速递 误区警示 提优全练 激活思维·智能训练·课时导学练 思维探究 1 平均数 第1课时 平均数 第六章 数据的分析 知识速递 误区警示 提优全练 激活思维·智能训练·课时导学练 思维探究 ►知识点❶ 算术平均数 知识速递·点练呈现 2.若7名学生的体重(单位:kg)分别是:40,42,43,45,47,47,58,则这组数据的平均数是 ( 

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