第2章 整式加减(单元测试)-2019-2020学年七年级数学上册同步精品课堂(沪科版)

2019-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 整式的加减
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2019-09-23
更新时间 2023-04-09
作者 dja3e5kf
品牌系列 -
审核时间 2019-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11413306.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 整式加减 单元测试 学校:___________姓名:___________班级:___________分数:___________ 【满分:100分】 题号 一 二 三 总分 得分 第Ⅰ卷(选择题) 评卷人 得 分 一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.(2018秋•武昌区校级期中)下列每组中的两个代数式中,不是同类项的是(  ) A.2m与2n B.3st与100ts C.2019与π D.2m2n与2nm2 2.(2018秋•滨江区期末)下列说法正确的是(  ) ①﹣6和都是单项式; ②x﹣1的项是x和1; ③a2+x2和都是多项式. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 3.(2019春•临安区期中)下列运算正确的是(  ) A.x3+x2=x5 B.x4+x4=2x4 C.x3+x3=2x6 D.x4+x4=x8 4.(2018秋•瑶海区期中)﹣a﹣(b﹣c)的化简结果是(  ) A.a﹣b+c B.﹣a+b﹣c C.﹣a﹣b+c D.﹣a﹣b﹣c 5.(2019春•湖州期中)若A是四次多项式,B是三次多项式,则A+B是(  ) A.七次多项式 B.四次多项式 C.三次多项式 D.不能确定 6.(2018秋•西城区校级期中)下列说法正确的有(  )个 ①a是单项式,它的系数为0; ②3xy﹣3y2+5是多项式; ③多项式x2﹣2xy+y2是单项式x2、2xy、y2的和; ④如果一个多项式的次数是3,那么这个多项式的任何一项的次数都不大于3. A.1 B.2 C.3 D.4 7.(2018秋•杭州期中)若单项式7x2nym﹣n与单项式﹣3x6y2n的和是4x2ny2n,则m与n的值分别是(  ) A.m=3,n=9 B.m=9,n=9 C.m=9,n=3 D.m=3,n=3 8.(2018秋•兴化市期中)给出如下结论:①单项式的系数为,次数为2;②当x=5,y=4时,代数式x2﹣y2的值为1;③化简(x)﹣2(x)的结果是﹣x;④若单项式ax2yn+1与axmy4的和仍是单项式,则m+n=5.其中正确的结论是个数为(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.(2019•沙坪坝区校级三模)按如图所示的运算程序,能使输出的结果为25的是(  ) A.x=2,y=1 B.x=3,y=3 C.x=1,y=3 D.x=﹣6,y=1 10.(2018秋•江都区期中)用火柴棒按如图所示方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第9个图形需火柴棒的根数是(  ) A.48 B.54 C.60 D.以上都不对 第Ⅱ卷(非选择题) 评卷人 得 分 二.填空题(共6小题,每小题4分,共24分) 11.(2018秋•鄞州区期中)单项式的系数为a,次数为b,则a+b是   . 12.(2018秋•泰州期中)下列代数式:(1)mn,(2)m,(3),(4),(5)2m+1,(6),(7)x2+2x中整式有   (填序号). 13.(2018秋•江岸区期中)若单项式(n+3)x3y2m和单项式﹣2x|n|y4的和仍是一个单项式,则m+n=   . 14.(2019春•新泰市期末)洈水风景区在“十一”黄金周期间推出了特惠活动:票价每人100元,团体购票超过20人,票价可以享受八折优惠.活动期间,某旅游团有m人(m>20)来该景区观光,则应付票价总额为   元. 15.(2018秋•锦江区校级期中)要使等式(ax2﹣2xy+y2)﹣(﹣ax2+bxy+2y2)=6x2﹣9xy+cy2成立,那么a=   ,b=   ,c=   . 16.(2018秋•和平区期中)若x=y﹣3,则(x﹣y)2﹣2.3(x﹣y)+0.75(x﹣y)2(x﹣y)﹣6的值为   . 评卷人 得 分 三.解答题(共6小题,共46分) 17.(8分)(2018秋•高邮市期中)化简: (1)﹣2(2a﹣1)+3(2﹣a) (2)6x2﹣2[3x2y﹣3(﹣x2+2x2y)] 18.(7分)(2018秋•渝中区校级期中)先化简再求值:3,其中x=4,y. 19.(7分)(2018秋•金坛区期中)A、B、C、D四个车站的位置如图所示,A、B两站之间的距离AB=a﹣b,B、C两站之间的距离BC=2a﹣b,B、D两站之间的距离BDa﹣2b﹣1.求: (1)A、C两站之间的距离AC; (2)若A、C两站之间的距离AC=180km,求C、D两站之间的距离CD. 20.(8分)(2018秋•南山区校级期中)探索规律,观察下面由※组成的图案和算式,并解答问题. 1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=

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