（人教版）七年级生物学上册·第二单元·第一章·第一节·练习使用显微镜课件 （14张PPT）

生物 主讲：杨嘉奇 欢迎关注我的公众号：生物智汇 感谢您的支持！欢迎讨论和提出宝贵建议！ 第二章： 第一节： 自主学习 1. 国庆假期作业：显微镜的结构填图 2. 对应课文P37进行更正，完成填空自习 目镜 转换器 物镜 压片夹 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 1 3 4 8 9 11 12 挑战一 思考一：目镜与物镜如何区分？ 目镜 物镜 越短越高倍 越长越高倍 放大倍数 = 物镜放大倍数 X 目镜放大倍数 显微镜的使用方法 取镜和安放   1．右手握住镜臂，左手托住镜座。   2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在 距实验台边缘7厘米左右 处）。 安装好 和 。 目镜 物镜   3．转动 ，使 对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。   4．把一个较大的 对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到 的视野。 转换器 光圈 反光镜 白亮 低倍物镜 光弱用 ，光强用 。 光强用 ，光弱用 。 平面镜 凹面镜 大光圈 小光圈   5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用 压住，标本要正对 的中心。   6．转动 准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛必须看着 ，以免物镜碰到玻片标本）。   通光孔 粗 物镜 观察  压片夹 7．左眼向目镜内看，同时反方向转动 准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。  8．高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变 ，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜 （凹面/平面），然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变 ，但是体积变 。 粗 细 暗 凹面 少 大 挑战二 思考二：请你用显微镜观察玻片，看看出现了什么？ 小组活动： 1、正确使用显微镜 2、分别观察人口腔上皮细胞和洋葱细胞 3、在P36页所示位置分别画出细胞图， 画出你所见即可。 如果在显微镜下看到的物象“6”的位置如下图，你要将其移到视野的中央“+”处，玻片标本应向 移动。你看到的数字“6”，在玻片标本上实际上是 。 因此，显微镜看到的是一个倒立的像！ 6 反思学习一 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，回答下列问题： 1.观察到细胞数目最多的是 号。 2.观察到的细胞个体最大的显 微镜是 号。 3.目镜最长的显微镜是 号。 显微镜序号 目镜 物镜 1 5× 40× 2 10× 40× 3 10× 4× 4 16× 10× 显微镜的放大倍数越小，视野中细胞数越多。 低倍镜下的物像 高倍镜下的物像 1、将镜头拆下放至镜头盒，不能拆卸的物镜指向前方； 2、镜筒降到最低（能装入镜箱）。 3、将反光镜立起来，以免落尘。 教学ppt和教学设计多有不足，多多包涵！欢迎同行们共同探讨！我十分期待大家的建议！ 谢 谢 欣 赏 $$