人教物理八年级上册第二章第1节声音的产生与传播(共19张PPT)

第一章 声现象 第三节 声音的特性 复习 1、声音是怎样产生的？ 答：声音是由发声体 振动而产生的。 2、声音靠什么传播？ 答：声音的传播需要靠介质。 一、音调 指声音的高低 音调的高低与发声体振动的什么因素有关？ 实验 音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。 频率 1、什么叫频率？ 2、频率是描述什么的物理量？ 3、频率的单位是什么？ 4、频率跟音调的关系是什么？ 频率是物体每秒内振动的次数；频率是描述物体振动的物理量；频率的单位是赫兹（Hz）；频率决定音调，频率越高音调越高。 1、人能听到的频率范围是多少？ 2、什么叫超声波？什么叫次声波？ 3、超声波和次声波在生活中有什么应用？ 频率不同的音叉发出声音的波形 想想议议： 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？ 二、响度 指声音的强弱 探究：响度跟什么因素有关？ 结论： 响度跟振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。 三、音色 指不同物体发出声音的特色 音色与什么因素有关？ 音色与发声体的材料、结构有关。 小结：声音的特性 一、音调 1、指声音的高低 2、由发声体振动的频率决定 二、响度 1、指声音的强弱 2、由发声体的振幅决定 三、音色 1、指不同物体发出声音的特色 2、由发声体的材料、结构决定 巩固练习： 1、“震耳欲聋”反映了声音的 很大。 2、在伸手不见五指的黑夜，你仍能分辨出熟人的说话声，是因为每个人的 不同。 3、女同学说话的声音通常比男同学“尖细”，是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动比较 的缘故。 4、人耳的听频范围是 。 响度 音色 音调 快 20Hz--20000Hz 简答题： “B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是为什么？ 因为超生波的频率大于人耳的听频范围。 选择题： 1、小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调将（ ） A、保持不变 B、变高 C、变低 D、无法确定 C 选择题： 2、节日庆典用