人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统（23张PPT）

1.2.2 生物与环境组成生态系统 学习目标 1、识记生态系统的概念和组成，并能说出各成分之间的关系 2、了解什么是食物链和食物网 3、举例说出某些有害物质会通过食物链富集 4、能正确辨析生态系统，理解生态系统的自动调节能力是有限的 1、图中影响牧草生存的环境因素有哪些？ 2、这些环境因素是如何影响牧草生存的？ 3、用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？ 生物与环境是一个不可分割的整体 生态系统 在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体 判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 一片草原 一个湖泊 一群鱼 一片森林 一块农田 一群人 阅读教材P20~21的内容，完成以下思考 1、这一片草原由哪些生物组成？ 树 草 羊 害虫 细菌 蘑菇 植物 动物 细菌 真菌 生物部分 2、由哪些非生物组成？ 空气、阳光、水、温度 非生物部分 植物、动物、细菌、真菌在这片草原中，分别担任什么角色？ 植物 动物 细菌 真菌 生产者 消费者 分解者 生物部分 啄木鸟在树上找虫子吃 腐烂的树干上长出许多真菌 1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？ 2、腐烂的树桩最终会消失吗？ 3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？ 吃与被吃的关系 会消失 生产者、消费者、分解者 消费者 消费者 分解者 生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？ 食物链 生产者 被取食 被捕食 被分解 被分解 被分解 分解后的产物被吸收 相互依存、相互制约 你会分析生产者、消费者、分解者、之间的关系吗？ 阅读教材P21~22的内容，思考以下问题 1、食物链、食物网的概念？ 2、写出右图所表示的食物链？ 3、食物链由生态系统中的什么成分组成？它们之间是什么关系？ 4、食物链的起点是什么？可以用线段代替箭头吗？箭头的指向是一定的吗？ 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 食物链 草 蝗虫 青蛙 蛇 1、由生产者和消费者组成，吃与被吃的关系 2、起点是生产者（绿色植物） 3、箭头指向消费者或更高级消费者 4、一条食物链中没有分解者和非生物部分 1.有几条食物链？ 9条 在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成食物网。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 当人类排放的有毒物质进入生态