第二单元(单元测试)-2019-2020学年上学期高二历史同步精品课堂(人教版必修3)

2019-09-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 西方人文精神的起源及其发展
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2019-09-20
更新时间 2023-04-09
作者 张秀丽1
品牌系列 -
审核时间 2019-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11391348.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元测试 【满分:100分 时间:35分钟】 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.(山东省夏津第一中学2019届月考)普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱,他曾经提出:“城邦起源于人的‘自保的要求’,正义、美德应该属于所有的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。”普罗塔戈拉阐述的核心思想是( ) A.强调了城邦是人和法律的有机结合 B.肯定人在城邦体制中的重要地位 C.客观评价了法律对城邦的重要作用 D.阐释了制定城邦法律的基本原则 2.(河南省安阳市第一中学2018-2019学年期中)公元前5—前4世纪的希腊,出现了一批收取报酬的职业教师,被称为智者学派。该学派探索的核心问题是 A.知识与美德的关系 B.自然环境对雅典的影响 C.人在社会中的作用 D.雅典工商业的发展方向 3.(云南省新平第一中学2018-2019学年期末)希腊先哲奠定了文艺复兴时期人文主义思潮萌发的基石。亚里士多德的“吾爱吾师,吾尤爱真理”为文艺复兴 A.提供了价值标准定位 B.提供了道德标准定位 C.提供了思维方法定位 D.提供了自然标准定位 4.(四川省内江市2019届高三模拟)从“美德即知识”的观点出发,苏格拉底提出了“德行可教”的主张,这种主张否定了当时盛行于希腊的道德天赋的观念。这反映了 A.重视思想自由和人格尊严 B.人类自我关怀的人文精神 C.雅典的民主缺乏道德基础 D.罗马法尚处于习惯法阶段 5.(吉林省长春实验高中2019届月考)古希腊悲剧作家索福克勒斯总是喜欢写人跟命运的抗争,在他的作品《俄狄浦斯王》中,人的意志与神的意志就进行了激烈的角逐。这说明 A.知识来自人内心的美德 B.希腊人文主义源远流长 C.宗教的权威受到普遍质疑 D.西方民主政治初步发展 6.(山东省日照第一中学2019届模拟)西方著名哲学家怀特海曾说:“两千五百年的西方哲学只不过是柏拉图哲学的一系列脚注而已。”怀特海这句话强调的是 A.古希腊哲学对西方哲学影响深远 B.古希腊哲学具有强大的凝聚力 C.西方哲学思想的原创性相对薄弱 D.西方哲学表现出高度的统一性 7.(山东省日照市2018届高三三模)古希腊爱奥尼柱式建筑给人一种轻松活泼、优雅高贵的女人气质,又被称为女性柱,如雅典卫城的胜利女神神庙(如下图)。该建筑风格的广泛出现 A.彰显了古典人文主义精神 B.反映了希腊女性地位提高 C.表明了希腊建筑艺术高超 D.体现了雅典文化的世俗性 8.(北京师范大学附属中学2018-2019学年期末)“15世纪末16世纪初,无论是政治家还是学者,无论是贵族还是市民,无论是高级教职人员还是僧侣和教区神父,都对教会的状况痛心不已,他们中的大部分都认为教皇制度是欧洲流着脓液的症结所在。”与之相关的史事有 ①康德强调“人非工具” ②马丁·路德提出“因信称义” ③加尔文主张“先定论” ④伏尔泰提出“天赋人权” A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 9.(湖南省衡阳县2018—2019学年度期末)关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革 A.主张废除宗教仪式 B.挑战教会权威 C.肯定王权高于教权 D.否定信仰上帝 10.(山东省夏津县第一中学2019届高三模拟)意大利文艺复兴的代表人物马基雅维利说:“我们意大利人较之其他国家的人更不信奉宗教,更腐败,都是些不择手段的利己主义者。”在莎士比亚的笔下,意大利人多为坏蛋,比如伊阿古(《奥赛罗》)、夏洛克(《威尼斯商人》)之流。这反映了当时意大利( ) A.资产阶级追求现实世界的享乐 B.天主教会势力遭到了严重打击 C.出现人文主义过于泛滥的弊端 D.经济发展导致了两极分化严重 11.(湖北省重点高中联考协作体2018-2019学年期中)人文主义者毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了,才有可能建立科学。假如没有他们,具有科学头脑的人就很难摆脱神学成见的学术束缚。下列选项与材料观点一致的是 A.文艺复兴推动近代科学的兴起 B.科学进步离不开思想的解放 C.宗教改革为科学发展扫清障碍 D.科学改变了人们的思维方式 12.(河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年期中)路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权管他。”该材料反映了马丁·路德 A.倡导人的解放 B.否定基督教 C.宣扬《圣经》精神 D.否定教皇

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