2019-2020学年鲁人版高中语文选修《唐诗宋词选读》(课件+作业):第2单元 7 李商隐诗二首 (3份打包)

2019-09-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 7 李商隐诗二首
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.33 MB
发布时间 2019-09-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-19
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内容正文:

7 李商隐诗二首 [知识梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 灵犀(  )   嗟余(  )   云鬓(  ) 【答案】 xī jiē bìn 第2步词语释义——字字落实根基牢 (1)灵犀:_____________________________________________ (2)隔座送钩:_________________________________________ (3)兰台:_____________________________________________ (4)青鸟:_____________________________________________ 【答案】 (1)犀牛角心有白纹如线直贯两端,古人认为是灵异之物,用来比喻两心相通。 (2)古代宴会上的一种游戏。传送金钩,藏于一人手中,其他人猜,猜不中者罚酒。 (3)唐代秘书省的别称。李商隐时任秘书省校书郎。 (4)传说中西王母的信使。 第3步名句积累——经典名句君须记 (1)身无彩凤双飞翼,______________。 (2)______________,画楼西畔桂堂东。 (3)嗟余听鼓应官去,______________。 (4)相见时难别亦难,______________。 (5)春蚕到死丝方尽,______________。 (6)______________,夜吟应觉月光寒。 (7)______________,青鸟殷勤为探看。 【答案】 (1)心有灵犀一点通 (2)昨夜星辰昨夜风 (3)走马兰台类转蓬 (4)东风无力百花残 (5)蜡炬成灰泪始干 (6)晓镜但愁云鬓改 (7)蓬山此去无多路 [资料链接] 姓名 李商隐(约813-约858),字义山,号玉谿生。 简历 怀州河内(今河南沁阳)人。曾任弘农尉、佐幕府、东川节度使判官等职。早期,因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识,后因李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他,他因此而深受牛党的排斥。此后,李商隐 便在牛李党争的夹缝中求生存,辗转于各藩镇幕府当幕僚,郁郁而不得志,后潦倒终身。 作品   有《李义山集》,但已散佚,后人辑有《樊南文集》。其诗多寄慨身世,情调感伤,意境朦胧,语言清新自然,含蓄隐晦。 评价   晚唐最为杰出的诗人,与杜牧并称“小李杜”。 无题诗,我国古代诗歌中,常常标有“无题”为题的诗篇。无题胜有题,之所以用“无题”作题目,是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗,往往寄托着作者难言的隐痛,莫名的情思,苦涩的情怀,执着的追求等。 《无题(一)》 [背景介绍] 诗约写于唐文宗开成四年(839),诗人当时在京城任秘书省校书郎。这是一个“方阶九品,微俸五斗”的小官,诗人在政治上仍然是沉沦下僚。 [整体感知] 诗人作诗时另有所托,不便标明题目时往往以“无题”作为诗的题目。李商隐的《无题》诗大部分以爱情为主题,来表达寄托其政治上的失意和困惑。《无题(一)》通过写对昨日相知相会、今日很快分离的情人的思念之情,写出了自己无可奈何、百无聊赖的人生境况。 [文本深读] 1.首联中“昨夜”一词出现了两次,有何作用?试赏析该联。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 诗的首句中“昨夜”二字连续出现两次,提示诗人是在今天回想往事,“昨夜”二字的情感含量大,说明诗人的记忆刻骨铭心。由今宵之景触发对昨夜席间欢聚时光的美好回忆。在这个星光闪烁、和风习习的春夜里,空气中弥漫着令人沉醉的幽香,一切似乎都与昨晚在贵家后堂宴饮时的景况相同,而席间与意中人相遇的那一幕却只能成为难以重现的回忆了。诗人并未直接叙写昨夜的情事,而是借助于星辰好风、画楼桂堂等外部景物的映衬,烘托出昨夜柔美旖旎的环境气氛,语句华美流转,富于唱叹的情致,将读者带入温馨浪漫的回忆中。 2.颈联到尾联,作者的心由热到凉,你能结合诗句简述一下吗? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______

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