内容正文:
[对应学生用书P120]
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一.集合间的基本关系
集合间的基本运算的关键点
(1)∅:空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.
(2)端点值:已知两集合间的关系求参数的取值范围时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的条件,常用数轴解决此类问题.
提醒:求其中参数的取值范围时,要注意等号是否能取到.
[训练1] 已知集合A={1,2,3},B={2,3}则( )
A.A=B
B.A∩B=∅
C.A(B
D.B(A
D [B中的元素都在A中,所以B(A.]
[训练2] 已知全集U=R,A={x|3x-7≥8-2x},B={x|x≥m-1}.
(1)求∁UA;
(2)若A⊆B,求实数m的取值范围.
解 (1)因为A={x|3x-7≥8-2x}={x|x≥3},
又全集U=R,
所以∁UA={x|x<3}.
(2)因为B={x|x≥m-1},且A⊆B,
所以m-1≤3,
所以m≤4,
实数m的取值范围是{m|m≤4}.
二.集合的基本运算
集合基本运算的关注点
(1)看元素组成,集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提.
(2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决.
(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.
[训练3] 设全集U={x∈N*|x<6},集合A={1,3},B={3,5},则∁U(A∪B)等于( )
A.{1,4}
B.{1,5}
C.{2,5}
D.{2,4}
D [U={1,2,3,4,5},A∪B={1,3,5},所以∁U (A∪B)={2,4}.]
[训练4] 设U=R,A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},C={x|a≤x≤a+1},a为实数.
(1)分别求A∩B,A∪(∁UB);
(2)若B∩C=C,求a的取值范围.
解 (1)因为A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},
所以∁UB={x|x≤2,或x≥4},所以A∩B={x|2<x≤3},
A∪(∁UB)={x|x≤3,或x≥4}.
(2)因为B∩C=C,所以C⊆B,
因为B={x|2<x<4},C={x|a≤x≤a+1},
若C=∅,则a+1<a,无解,所以C≠∅,
所以2<a,a+1<4,所以2<a<3.
三.集合新定义问题
解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点
(1)紧扣新定义,首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质搞清楚.
(2)寻找特殊元素,解题时要善于发现试题中可以使用集合性质的特殊元素,用好集合的性质.
[训练5] 若集合A具有以下性质.
(1)0∈A,1∈A;
(2)若x∈A,y∈A,则x-y∈A,且x≠0时,∈A.
则称集合A是“好集”.下列命题正确的个数是( )
①集合B={-1,0,1}是“好集”;
②有理数集Q是“好集”;
③设集合A是“好集”,若x∈A,y∈A,则x+y∈A.
A.0
B.1 [来源:学*科*网]
C.2
D.3
C [①集合B不是,因1-(-1)=2不在集合B中.②③对.]
[训练6] 定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B},设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素的和为( )
A.0
B.2
C.3
D.6
D [x的取值分别是1,2,y的取值分别是0,2,则z=0,2,4,集合A*B 3个元素的和为6.]
四.充分条件与必要条件的判定
条件的充要关系的常用判断方法
(1)定义法:直接判断若p则q,若q则p的真假.
(2)利用集合间的包含关系判断:若A⊆B,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件.
[训练7] 设x∈R,则“x2-3x>0”是“x>4”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
B [∵x2-3x>0⇒/x>4,x>4⇒x2-3x>0,
∴“x2-3x>0”是“x>4”的必要不充分条件.]
[训练8] 已知a,b是实数,则“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
C [∵a>0且b>0⇔a+b>0且ab>0,∴“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的充要条件.]
五.全称量词与存在量词
全称量词与存在量词、全称量词命题与存在量词命题的否定
(1)全称量词命题强调任意性:全称量词命题“∀x∈M, p(x)”强调集合M中任意元素x都具有性质p(x).因此:
①要证明全称量词命题是真命题,需对集合M中的每一个元素x,证明p(