2020年人教版物理高中选修3-1练习题:1.1电荷及其守恒定律

| 4页
| 528人阅读
| 69人下载

1.1电荷及其守恒定律练习题

 

一、选择题

1.关于元电荷,下列说法中正确的是(  )

A.元电荷实质上是指电子和质子本身

B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C.元电荷的值通常取作e=1.60×10-19 C

D.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的

2.下列说法正确的是(  )

A.物体所带的电荷量可以为任意实数

B.不带电的物体上,既没有正电荷也没有负电荷

C.摩擦起电过程,是靠摩擦产生了电荷

D.利用静电感应使金属导体带电,实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体

3.原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后,得知甲物体带正电1.6×10-15 C,丙物体带电8×10-16 C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是(  )

A.乙物体一定带有负电荷8×10-16 C

B.乙物体可能带有负电荷2.4×10-15 C

C.丙物体一定带有正电荷8×10-16 C

D.丙物体一定带有负电荷8×10-16 C

4.如图1-1-9所示,放在绝缘支架上带正电的导体球A,靠近放在绝缘支架上不带电的导体B,导体B用导线经开关接地,现把S先合上再断开,再移走A,则导体B(  )

A.不带电 B.带正电  C.带负电  D.不能确定

5.带电微粒所带电荷量不可能是下列值中的(  )         

A.2.4×10-19 C   B.-6.4×10-19 C

C.-1.6×10-18 C   D.4.0×10-17 C                图1-1-9

6.如图1-1-10所示,a、b、c、d为四个带电小球,两球之间的作用分别为a吸d,b斥c,c斥a,d吸b,则(  )

A.仅有两个小球带同种电荷  

B.仅有三个小球带同种电荷

C.c、d小球带同种电荷 图1-1-10

 page number 0

1

 


D.c、d小球带异种电荷                             

7.把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一定距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况不可能是(  )

A.带有等量异种电荷       B.带有等量同种电荷

C.带有不等量异种电荷     D.一个带电,另一个不带电

8.如图1-1-11所示,原来不带电的金属导体MN,在其两端下面都悬挂有金属验电箔片,若使带负电的金属球A靠近导体的M端,可能看到的现象(  )

A.只有M端验电箔片张开,且M端带正电

B.只有N端验电箔片张开,且N端带负电            

C.两端的验电箔片都张开,且左端带负电,右端带正电

D.两端的验电箔片都张开,且两端都带正电或负电            图1-1-11

9.目前普遍认为,质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成,u夸克带电荷量为e,d夸克带电荷量为-e,e为元电荷.下列论断可能正确的是(  )

A.质子由1个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和2个d夸克组成

B.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和2个d夸克组成

C.质子由1个u夸克和2个d夸克组成,中子由2个u夸克和1个d夸克组成

D.质子由2个u夸克和1个d夸克组成,中子由1个u夸克和1个d夸克组成

二、计算题

10.如图1-1-12所示,大球A原来的电荷量为Q,小球B原来不带电,现在让小球与大球接触,达到静电平衡时,小球获得的电荷量为q;现给A球补充电荷,使其电荷量为Q,再次让小球接触大球,每次都给大球补充到电荷量为Q,问:经过反复多次接触后,小球的带电荷量为多少?

 

 

                                                       

                                                     图1-1-12

11.如图1-1-13所示,A为带负电的金属板,沿金属板的垂直平分线,在距板r处放一质量为m,电荷量为q的小球,小球受向右的作用力偏转θ角而静止,小球由绝缘丝线悬挂于O点,试求金属板对小球的作用力为多大?                          

 

 

page number 1

1

 


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。