1.1 电荷及其守恒定律 课件 -2022-2023学年高二上学期物理人教版选修3-1

第1节 电荷及其守恒定律 第一章 静电场 电荷名字的由来 公元前600年左右，希腊人泰勒斯发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。 16世纪，英王御医吉尔伯特提出了电荷的概念。 1746年，美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念，正负电荷可以互相抵消。 一、电荷 自然界中有几种电荷？ 它们间的相互作用如何？ 一、电荷 1．两种电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带＿＿＿; 用丝绸摩擦过的玻璃棒带＿＿＿。 2 ．电荷间的相互作用规律 同种电荷相互＿＿＿； 异种电荷相互＿＿＿。 负电 正电 排斥 吸引 + _ 一般情况下物体不带电， 不带电的物体内部是否存在电荷？ 一、电荷 一、电荷 【问题1】原子是如何构成的？ 质子 中子 （正电） （不带电） 原子核 核外电子（负电） （正电） 原子（中性） 【问题2】原子核为什么稳定？* 质子和中子之间有强相互作用 核力 【问题3】什么是自由电子？ 金属中离原子核最远的电子往往脱离原子核 的束缚而在金属中自由活动。 通常的原子呈中性，如何使物体带电呢？ 二、使物体带电的方法 1．摩擦起电 　　实质：电子从一个物体＿＿到另一个物体上，得到电子带＿＿，失去电子带＿＿。 负电 正电 转移 一个带电体靠近导体时，导体近端带上＿＿电，导体远端带上＿＿电（等量）。 A B B A 先分开AB再拿走带电体，AB分别带上＿＿＿＿电荷。 二、使物体带电的方法 2．感应起电 导 体 异性 同性 等量异性 二、使物体带电的方法 3．接触起电 接触后 再分开 +Q +Q 接触后 再分开 Q 3Q Q Q 实质：电荷从一个物体＿＿＿到另一个物体。 12 Q 12 Q 转移 小结： 三种起电方式的区别和联系 摩擦起电 感应起电 接触起电 产生条件 现象 原因 实质 两不同绝缘体摩擦时 导体靠近带电体时 带电导体和导体接触时 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同” 导体上带上与带电体相同电性的电荷 不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同而发生电子转移 导体中的自由电子受到带正（负）电物体的吸引（排斥）而靠近（远离） 电荷之间的相互排斥 电荷在物体之间和物体内部的转移，使正负电荷分开 三、电荷守恒定律 电荷既不能＿＿，也不会＿＿，它只能从一个物体＿＿到另一个物体，或者从物体的一部分＿＿到另一部分：在转移过程中，电荷的总量保持＿＿。 创生 消灭 转移 转移 不变 图解 一个与外界＿＿电荷交换的系统，电荷的代数和＿＿＿＿＿。 【另一种表述】 没有 保持不变 如何检验物体是否带电呢？ 是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时， 金属箔片才开始张开？ 当带电导体棒靠近验电器上端的金属球时，由于静电感应，金属球带与导体棒相反的电荷，金属箔带与导体棒相同的电荷。 2.元电荷 :自然界中的 带电单元。 质子和电子的带电量的绝对值 e=1.6×10-19C 电子：e=－1.6×10-19C 质子：e=＋1.6×10-19C 【说明】一切带电体所带电量都是元电荷的整数倍， 即q=ne 1.电荷量q： 叫电荷量，简称电量。 （单位：库仑C） 四、元电荷 电荷的多少 最小 3.比荷:电子的电荷量与电子的质量之比，叫做电子的 比荷，即 1.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便， 常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述 不正确的是( ) 　A.把质子或电子叫元电荷 　B.1.60×10-19C的电量叫元电荷 　C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷 　D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷 A 练习 练习 2．对于一个已带电的物体，下列说法中正确的是（　） A．物体上一定有多余的电子； B．物体上一定缺少电子； C．物体的带电量一定是1.6×10-19C的整数倍； D．物体的带电量可以是任意的一个值。 C 练习 ３．有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ( ) 　A．B、C球均带负电 　B．B球带负电，C球带正电 　C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 　D．B、C球都不带电 C 4．绝缘细线上端固