人教版数学七年级上册1.4.2有理数的加减乘除混合运算 课件（共17张PPT）

1.4.2有理数的加减乘除混合运算 下面这个式子的 运算顺序是怎样的？ 说一说 ② ③ ① ④ 小学时加减乘除混合运算顺序是？ 在初中，引入有理数以后，加减乘除混合运算规律是否一样呢？ 在有理数中，与小学所学的混合运算是一样的， 按照“先乘除，后加减”的顺序进行。 先乘除后加减，有括号时先算括号里面的。同级的运算要从左至右。 例1 计算： 解： P36 观察下面两位同学的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？ 这个解法是错误的 这个解法是正确的 这个解法是正确的 这个解法是错误的 观察下面两位的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？ 加减乘除混合运算法则 1.先算乘除； 2.再算加减； 3.有括号时先算括号（先小括号，再中括号，最后是大括号） 4.同级运算，按照从左到右. 注：对于混合运算中有除法时，可以运用除法法则2先将除法变为乘法； 可以适当运用运算律使计算简便。 按常规方法计算 例2 简便计算,先其倒数 　再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算： 计算： 计算： 计算： 计算： 计算： P36 例3 某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元，4~6月平均每月盈 利2万元，7~10月平均每月盈利1.7万元，11~12月平均每月亏损 2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？ 解：记盈利额为正数，亏损额为负数.公司去年全年盈亏额（单位：万 元）为 答：这个公司去年全年盈利3.7万元. (1)(-29) ÷3× , (2)－6 ÷(－0.25)× (3) 解:原式= 解:原式= 解:原式= 练习1 计算： 一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的 高度, 小红在山顶测得温度是－1℃, 小 莉此时在山脚测得温度是5℃. 已知该地 区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米) 解: 依题意得 =6÷0.8×100 =750(米) 答: 这个山峰的高度为750米. 练习2 “24点”游戏 扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。 7 3 7 3 7 3 7 3 加减乘除混合运算法则 1.先算乘除；