人教版八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量课件(共17张PPT)

第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 * 一、新课引入 ＡＢ和ＣＤ哪个较长？ 中心两个圆哪个较大？ 只靠感官判断不准确 * 二、新课讲解 长度的测量 阅读课本P10至P13文字内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住测量长度和时间工具的名称，长度和时间的主单位。 思考 不同长度单位间如何进行换算 正确使用刻度尺的方法 常用的长度测量工具 比较精确的长度测量工具 注意 使用任何一种测量工具都要了解它的 　 和 . 对照Ｐ11图1.1-1写出刻度尺和三角尺的量程和分度值：刻度尺的量程是 ，分度值是 ，三角尺的量程是 ，分度值是 　。　 量程 分度值 15cm（或15.2cm） 1mm 7cm 1mm 刻度尺的使用规则： A、“选”：根据 选择适当的刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻线 、 、 。 C、“放”用刻度尺测长度时，零刻度线要 ， 有刻度线的一边要 被测物体且与被测边 （即“紧贴物体且不 ” ）。 D、“看”：读数时视线要 刻度线（与尺面垂直）。 E、“读”：在精确测量时，要估读到 。（要估读且只能估读一位） F、“记”：测量结果由 和 组成。（也可表达为：测 量结果由 值﹑ 值和 组成）。 测量要求 是否磨损 量程 分度值 对准被测物体的一端 紧靠 保持平行 歪斜 正对着 分度值的下一位 数字 单位 准确 估读 单位 测量比赛： 各组同学用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度，并将测量结果填入表格，看谁测得又快又准。 测量对象 长度 宽度 课本     作业本     身体上的“尺” 1.你了解自己吗？ (1)你的“一拃”（张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）长度是多少？ (2)你的大拇指“指甲宽度”又是多少？ 2.人体的哪些部位可以当作“刻度尺”来估测物体长度？结合P15第二题，估测自己的身高。 人的头长和脚长相同； 身高等于9．5倍头长； 人握住拳头的大小和心脏一