专题1.1.2 生物的生活环境（学案）-（济南版）2019-2020学年生物七年级上册同步教学配套精品资源

第二节 生物的生活环境 学习目标： 1.描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 2.举例说出不同生物的栖息地是不同的。 3.关注栖息地的变化对生物的影响。 学习重难点： 1、 生物圈为生物生存提供的基本条件 2、 注栖息地的变化对生物的影响 导学过程： 一、课前预习 A、阅读课文并结合生物圈示意图 1、生物圈包括 、 和 。 2、生物圈的范围为 和 。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件是 、 、 和 等。 B、阅读课文，并分析孔雀及野大豆的栖息地特点， 1、、在生物圈内，我们把 称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地，例如： 、 、 、 等。 2、不同的 、 、 等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。 3、孔雀的栖息地位于 ，这里的环境因素为 、 、 4、野大豆的栖息地之一是位于 ，这里的环境因素为 、 、 。 4、栖息地的 或 是威胁生物生存的关键因素。 5、目前， ， ， 是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。 二 课题导入: 展示音像资料，学生观察，分析讨论问题：地球的哪些地方有生物？生物的生存需要哪些条件？ 三、合作探究 1、决定栖息地的主要环境因素是： 、 、 等 2、观察图1.1-6的图片，分析图中生物的栖息地类型，思考以下三个问题。 （1）图1.1-6所示4种生物的栖息地各有什么特点？ （2）你能说出