专题1.2.2 生物与环境组成生态系统（同步课件）-2019-2020学年七年级生物上册同步精品课堂（人教版）

中物理 第二章 第二节 人教版 生物（初中） 生物与环境组成生态系统 学易同步精品课堂 1 课堂导入 生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。 01 什么是生态系统 举例：一片森林、一片草原、一条河流、一块农田等等都可看做一个个生态系统。 随堂测试 2.下列哪项可看做是一个生态系统（ ） A、海洋中的所有植物、动物 B 、微山湖中的所有生物 C、长江中的所有鱼 D、整条黄河 1.判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 一片草原 一群鱼 一片森林 一块农田 一群人 一个湖泊 D × √ √ × √ √ 资料分析： 1.树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2.腐烂的树桩最终会消失吗？ 3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 02 生态系统的组成 啄木鸟在树上找虫吃 腐烂的树桩上长出许多真菌 吃与被吃的关系 会消失 生产者、消费者、分解者 生态系统 01 植物→生产者 02 动物→消费者 03 细菌、真菌→分解者 生态系统的组成 生物 非生物 04 水、阳光、温度等 生产者、消费者、分解者之间是什么关系呢？ 6 消费者 消费者 分解者 生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？ 食物链 生产者 被捕食 被分解 被分解 分解后的产物被吸收 相互依存、相互制约 生态系统的组成 被捕食 被分解 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 03 食物链和食物网 如何表示食物链呢？ 食物链写法： 1.按摄食顺序排列各种生物，从生产者开始，到食草性动物，再到食肉性动物。 2.箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。 草 虫子 鸟 1.有几条食物链？ 9条 食物链和食物网 食物链和食物网 2.假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 1.有几条食物链？ 9条 从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。 食物网 1、什么是食物网？ 在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成食物网。 2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 当人类排放的有毒物质进