内容正文:
二十七团中学
讨论:如何由真实花卉变化为花卉纹样的呢?(30秒)
设计步骤:
题材 写生 变形
观察 写生 变形
设计步骤
小组讨论:
黑板上的四幅作品都属于哪种变形呢?(讨论1分钟)
波斯菊
结构单纯、线条简明,特征明显。
简化
夸张
根据物象的自然特点,把特征显著的部分加以夸张或缩小,从而达到装饰效果。
几何化
外形更简洁、更大方,特征更明显。
在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。
添加
小组共四人,每人负责一种变形方法,绘制在正方形素描纸上.(3分钟)
(1)什么是单独纹样?
(2)是不是所有的单独纹样都适合装饰同一种物品呢?(共1分钟)
思考:
(1) (2)
(3) (4) (5)
1哪一个是单独纹样?
2并说出它是单独纹样的那种表现形式?
(1)
(2)
两幅纹样中几号纹样适合盘子呢?
作业练习:
运用这节课所学的纹样设计方法,在纸盘上绘制一幅花卉单独纹样,要与纸盘圆形轮廓相适合.
样式:对称、均衡均可。
小组对抗
作业展评:
比一比:
哪个小组的作品最漂亮!
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