专题1.2.1 生物与环境的关系(同步课件)-2019-2020学年七年级生物上册同步精品课堂(人教版)

2019-09-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 生物与环境的关系
类型 课件
知识点 生物与环境的关系
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.09 MB
发布时间 2019-09-12
更新时间 2019-09-12
作者 蒲公英
品牌系列 -
审核时间 2019-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11332212.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第二章 第一节 人教版 生物 (初中) 生物与环境的关系 学易同步精品课堂 1 课堂导入 “国宝”大熊猫 想一想: 1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区? 2.这些地区的环境有哪些适合大熊猫生活的特点? 大熊猫主要生活在四川西部和陕西的西南部,主要以竹叶和竹笋为食,食性很单一 有丰富的竹类植物和水源 一、什么是生物圈 生物圈:是地球上所有的生物与其环境的总和。 二、环境及生态因素 1.环境 生物的生活环境不仅是指生物的生活空间,还包括它周围的各种影响因素。 2.生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 玉米 玉米 杂草 非生物因素 生物因素 生态因素 玉米的生长发育受哪些生态因素的影响? 害虫 细菌 鼠 光 温度 水 土壤 风 在某草原,影响牛生活的因素有很多,其中属于生物因素的是( ) A、 空气 B、温度 C、草 D、水 C 随堂测试 三、非生物因素对生物的影响 让我们一起通过实验来探究吧。 探究光对鼠妇生活的影响 一、提出问题: 光会影响鼠妇的生活吗? 二、作出假设: 光会影响鼠妇的生活。 三、制定计划: 确定实验研究方案(对照实验) (控制变量) 四、实施计划: 实验探究,获得实验数据 五、得出结论: 分析实验数据,获得结论 六、表达和交流: 结论分析 探究实验的一般过程 大家抓鼠妇时发现这样的现象: 当我们搬开花盆或石块,躲在下面的鼠妇(潮虫)很快就会爬走。这是为什么呢? 探究 光对鼠妇生活的影响 1、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗? 2、作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。 作出假设要有依据哦 思考:探究实验的步骤是怎样的呢? 实验装置: 5 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 4、实施计划 (如何记录结果) 环境 2 min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 11 min 明亮 阴暗 5、得出结论 光对鼠妇的生活有影响。 6、表达和交流 向全班同学汇报探究过程,计算全班同学10次数据的平均值。 思考:光对鼠妇生活的影响 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?

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