内容正文:
第一章 机 械 运 动
第 4 节 测量平均速度
基础演练
1. 测平均速度的实验中,不需要的一种器材是 ( )
A. 斜面 B. 小车
C. 弹簧测力计 D. 停表
2. 小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度,其中你认为最好的是 ( )
A. 先选定一段较长的路程,测定小球通过这段路程所用的时间
B. 先选定一段较短的路程,测定小球通过这段路程所用的时间
C. 先选定一段较长的时间,测定小球在这段时间内通过的路程
D. 先选定一段较短的时间,测定小球在这段时间内通过的路程
3. 一个物体作直线运动,全程 50m,通过前一半路程用了 4s,通过后一半路程用了 6s,则该物体在全程
中的平均速度为 ( )
A. 10m / s B. 4. 17m / s
C. 6. 25m / s D. 5m / s
4. 把带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等时间滴一滴墨水。 当小车向左作
直线运动时,在纸带上留下了一系列墨水滴,其分布如图 1 - 4 - 9 所示。 设小车滴墨水时间间隔为
t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水运动过程中,下列说法中正确的是 ( )
图 1 - 4 - 9
A. 小车的速度逐渐增大
B. 小车运动的时间是 7t
C. 小车前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大
D. 小车在任一时间间隔 t 内的平均速度都比全程的平均速度小
图 1 - 4 - 10
5. 某同学看到学校中的一个水管在滴水,马上前去拧紧。 在此过程中他突然想到
水滴下落的快慢有什么规律。 于是他和几名同学找来秒表、刻度尺、数码相机等
器材开始了研究,首先他们调整水管阀门使水能一滴滴的下落,并保持水管向下
滴水的时间间隔相等,此时他们将刻度尺放在水滴下落路径的旁边,用数码相机
拍照,分析照片之后发现,每滴水的运动规律基本相同,其中一幅照片如图 1 - 4
- 10 所示。 水滴从图中最上面一滴水位置至最下面一滴水位置的运动过程中,
下列说法中不正确的是 ( )
A. 水滴下落的过程中速度逐渐增大
B. 水滴在前一半时间内的平均速度等于全程的平均速度
C. 水滴在前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大
D. 水滴下落过程中平均速度随着下落高度的增大而增大
拓展提升
6. 蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。 如图 1 - 4 - 11 所示,是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直
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图 1 - 4 - 11
线飞行,连续三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹,时
间忽略不计),三个波纹刚好内切于坐标原点 O,由图片可知:
(1)蜻蜓的飞行方向是沿 y 轴 ,其平均速度 (选填“大于” “等
于”或“小于”)水波的传播速度。
(2)小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时 2s,则蜻蜓飞行的平均速度
为 m / s。
7. 蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产各种规
图 1 - 4 - 12
格的蚊香,有一种蚊香如图 1 - 4 - 12 所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正
常燃烧速度。 要求:
(1)写出所需要的器材。
(2)说明测量方法。
发散思维
8. 同学小李为了观看世博会,在五一假期坐火车到上海旅游。 下面是同学小李从许昌去上海所坐火车
的车次。
出发车次 许昌发车 到达郑州 里程
1956(汉口 - 北京西) 06∶ 45 07∶ 40 86km
中转车次 郑州发车 到达上海 里程
D88 / D85(郑州 - 上海) 07∶ 55 14∶ 45 998km
(1)同学小李由许昌乘上 1956 车次后到郑州的平均速度是多少 km / h?
(2)同学小李在郑州换乘上 D88 / D85 车次后,由郑州到上海的平均速度是多少 km / h?
(3)同学小李从许昌乘上 1956 车次到郑州,下车换乘 D88 / D85 车次再从郑州到上海,全过程的平均
速度是多少 km / h?
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