2019年秋人教版八年级上册物理同步练习（pdf，无答案）：2.1 声音的产生与传播

第一章　 机 械 运 动 第二章　 声　 现　 象 第 １ 节　 声音的产生与传播 基础演练 １． 下列说法中正确的是 （　 　 ） Ａ． 只要物体振动，就一定能听到声音 Ｂ． 固体、液体、气体都能传播声音 Ｃ． 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 Ｄ． 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 ２． 下列实验与实例，能说明声音产生条件的是 （　 　 ） Ａ． 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑不停地跳动 Ｂ． 美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 Ｃ． 邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 Ｄ． 月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 ３． 声音从空气传到水中，它的传播速度将 （　 　 ） Ａ． 变大 Ｂ． 变小 Ｃ． 不变 Ｄ． 不能确定 ４． 如果“声音在空气中的传播的速度变为 １ｍ ／ ｓ，则我们周围的世界会有什么变化？ “关于这一问题的 讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是 （　 　 ） Ａ． 汽车的喇叭不能再起到原来的作用 Ｂ． 乐队在会场内的演奏将变得很混乱 Ｃ． 教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 Ｄ． 我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机 ５． 物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提 出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是 （　 　 ） Ａ． 记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速 Ｂ． 记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速 Ｃ． 由两位同学分别按选项 Ａ，Ｂ 两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速 Ｄ． 由一位同学按照选项 Ａ 的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以 声速 ６． 东林书院名联“风声雨声读书声，声声入耳”表明　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 都可以发声。 在空气中 声音以　 　 　 　 的形式传播。 在同种介质中声速与　 　 　 　 有关，在 １５℃的空气中的传播速度是　 　 　 　 ｍ ／ ｓ，不同介质声速一般　 　 　 　 。 ７． 声音在不同介质中传播的速度大小不同。 根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度 比液体中的　 　 　 　 （选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受　 　 　 　 的影响。 —１１— 空气（０℃） ３３１ 煤油 １３２４