人教版七年级生物上册第1单元第2章第1节生物与环境的关系 (5)(共67张PPT)

观察思考P12图 第二章 了解生物圈 第二章 了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 （P12黑体） 第一节 生物与环境的关系 想一想： 1、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中？ 2、如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下，它们还能不能活下去？ 3、鱼生活在水中，但是否有了水鱼就生活得很好了呢？ 一、环境中的生态因素 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 环境的含义： 指生物的生存空间 主要指存在于它周围的各种 影响因素 （P12黑体） 生态因素 图1-12小麦田示意图 影响小麦生长的因素：阳光，温度，水，土壤，老鼠，蚯蚓，七星瓢虫，麦蚜虫，杂草等。 你能对这些生态因素进行分类吗？依据是什么？ 在这片麦田中，对小麦正常生长有影响的因素有哪些？ 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 光 温度 水 土壤 空气 影响某种生物生活的其他生物 二、非生物因素对生物的影响 1.水的影响 雨季草原 旱季草原 水 水是一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。 自然界中各种生物的生存都离不开水 沙漠 热带雨林 鱼儿离不开水 ——水 2、光的影响 没有阳光地球上就不可能有生命。 绿色植物的光合作用需要光。 葵花朵朵向太阳 ——光 3、温度的影响 高山植物的规律性分布 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？ 温度的影响 大棚蔬果和花卉 温 度 例：南橘北枳 ——温度 —光、温度、水 非生物因素 、空气、土壤等 非生物因素对植物的影响是非常明显的，非生物因素是否也影响动物的生活和分布呢？ 大雁南飞 晒太阳的蛇 非生物因素对动物的生活和分布有影响 见教材P14探究实验 为什么给农作物施肥 农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质。如氮、磷、钾等，人们年年耕种也将土壤中的营养物质带走了许多，使土壤变得贫瘠。给农作物施肥也说明农作物的生长也受到土壤中吸收无机盐等非生物的影响 如果竹子开花了，死了,熊猫会怎么样呢？ 竹子是影响熊猫生活的生物因素 探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验探究方案